задание .Определите, какие средства выразительности использованы в предложениях. Установите соответствия.

1 задание .Определите, какие средства выразительности использованы в предложениях. Установите соответствия.

1.Забормотал спросонок гром… (К. Паустовский)

2.Вошёл мужик с брюхом, похожим на тот исполинский самовар, в котором варится сбитень для всего прозябнувшего рынка. (Н. Гоголь)

А)сравнение

Б) гипербола, сравнение

3.Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака. (М. Лермонтов) В) олицетворение

2 задание. Прочитайте текст. Определите, какие из указанных ниже средств выразительности использовал автор. Докажите на примерах, выписывая их из текста.

Контрабас – это та же скрипка. Только очень большая и громкая. Его и в руки-то нелегко взять. Того и гляди: или ты его уронишь или он тебя придавит. Я дёрнул за струны. Контрабас загудел, заурчал, захрипел. Я дёрнул ещё раз. Он рванулся из моих рук, стукнул грифом по голове, сбил с ног и, ухнув, словно самбист на ковре, навалился на меня всем своим деревянным корпусом. (Б. Антонов)

Эпитет, олицетворение, метафора, гипербола, сравнение.

Задание 3.Распределите примеры на 2 группы.

Метафора	Сравнение

хвост очереди

наш двор как сад

глаза словно небо

бронза волос

лёд как зеркало

зеркало льда

тучи комаров

лавина жалоб

иней будто серебро

Задание 4.Спишите текст. Найдите в тексте эпитеты, подчеркните эпитеты волнистой линией.

Рыхлые облака плывут в вышине, цепляясь за скалы, и синие тени их скользят по ледникам и ущельям. Там из тысяч ручейков зарождается буйная речка, что стремительно мчится по долине.

Задание 5.Прочитайте фрагменты стихотворений, спишите тексты, найдите и подчеркните в них одной чертой метафоры.

1. Краской выкрашена крыша,

Есть крылечко для певцов…

В синем небе щебет слышен

К нам летит семья скворцов. (А. Барто)

2. Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев)

12 Следующая ⇒