Списать, найти глаголы, определить их наклонение

Шестое мая

Классная работа

Употребление наклонений

1 Лингвистическая задача «Выразите мысль другими словами».Дано предложение. Выразите мысль предложения, заменив все слова другими словами или выражениями. Предлоги или союзы при необходимости можно оставить.

Пример: На березе сидит снегирь.

На дереве-символе России-устроилась птица с красной грудкой, прилетающая к нам с севера.

1 Корова неторопливо ест сено.

2 Доктор приписал моему однокласснику горькую микстуру.

2 Списать, найти глаголы, определить их наклонение

1.Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы.

2.Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.

3.Если я был бы маленький-маленький гном, я б умывался каплей дождя.

4.Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо.

5.Каждый когда-то любовался окрестностями, вдыхал запахи некошеной травы.

6.Вытрите пыль с письменного стола.

7.Пожар снежком не погасишь.

8.На печи не храбрись, а на поле не трусь.

9.Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет?

3 Образовать от глаголов формы трёх наклонений.

Образец: РАБОТАТЬ – работает, работай, работал бы

СРАЖАТЬСЯ, ЛИКОВАТЬ, УЧИТЬ, СТРОИТЬ.

Домашняя работа

Вып-ть упр 564,подготовиться к контр.работе по теме «Глагол» (повторить весь пройденный материал)