Тема урока: «Земельный закон братьев Гракхов»

Тема урока: «Земельный закон братьев Гракхов»

ПОВТОРЕНИЕ.

Вспомним что такое (устно):

- триумф
- провинция
- пуническая война
- легион
- гладиатор
- амфитеатр

Давайте определим причины разорения крестьян в Италии. В этом нам помогут три факта (устно):

Факт 1: Вернулся римский крестьянин в Италию после длительных походов, а его земельный участок зарос сорняками, плетень развалился, сарай для скота пуст, т.к. жена вынуждена была продать быков. Чтобы восстановить хозяйство нужны были деньги, поэтому приходилось уходить на заработки.

Вопрос. Какая первая причина разорения крестьян в Риме?

Факт 2: Не все крестьяне сразу продавали участок. Вернувшись, они пытались восстановить хозяйство. Но очень быстро разорялись. Соберёт, например, пшеницу, повезёт в город, а там за неё такую низкую цену предлагают, что хоть выбрасывай в реку.

Вопрос. Какая вторая причина разорения крестьян в Риме?

Факт 3: Крупные землевладельцы завозили пшеницу из Сицилии. Нанимать крестьян на работу было затратно, дешевле было использовать труд рабов. И хоть качество товара, произведённого рабами хуже, но их труд был дешёвле, поэтому крестьяне разорялись.

Вопрос. Какая третья причина разорения крестьян в Риме?

НОВАЯ ТЕМА

Проблемный вопрос: «Почему началась гражданская война в Риме?»

Давайте с вами вспомним (устно): Какое государство мы изучаем? (1). Где находится Древний Рим? (2). А что такое полуостров? (3).

Сегодня мы с вами начинаем изучать новую главу в истории древнего мира «Гражданские войны в Риме». И тема нашего урока сегодня: «Земельный закон братьев Гракхов».

А вы знаете, что такое Гражданская война? (4).

Гражданская война - война между гражданами одного государства. (Давайте запишем это понятие в тетради).

Сегодня на уроке мы с вами узнаем: - почему разорялись римские земледельцы, кто такие Тиберий и Гай Гракхи, почему они решили заступиться за беднейшие слои населения; узнаем какой закон предложил Тиберий Гракх и почему этот закон не получил всеобщего одобрения.

А что такое закон? (5).

А кто создал первые законы? (6).

Ответы для проверки:

1. Древний Рим,

2. На Апеннинском полуострове

3. часть суши, частично омываемая водой

4. Гражданская война - война между гражданами одного государства

5. закон – это правила, обязательные для всех жителей страны

6. Вавилонский царь Хаммурапи

Ссылка на видео урок:https://www.youtube.com/watch?v=hOm2iAOgQPY&feature=emb_logo

Закрепление нового материала (устно):

1. Тиберий Гракх защищал интересы бедняков / богачей.

2. Тиберий Гракх был избран сенатором / народным трибуном.

3. Он предложил новый земельный закон в 133 г до н.э. / в 134 г до н.э.

4. Гай Гракх - брат / отец Тиберия.

5. Новый земельный закон запрещал / разрешал продавать землю.

6. Гай Гракх установил низкие цены на хлеб / на мясо.

7. Земельный закон был вскоре отменен / существовал 100 лет.

8. По новому закону каждая семья может иметь не больше 1000 / 500 югеров

земли.

9. Тиберий Гракх был убит сенаторами / Народным Трибуном

Тетрадь на печатной основе задание 60 (устно).

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Параграф 50 – прочитать, понять новые слова, определить главное, пересказать. Устно ответить на вопросы после параграфа. Не пренебрегайте устными заданиями - умение связно, логично, красиво говорить нужно тренировать и поддерживать. Уже в Древних Греции и Риме высоко ценилось ораторское искусство, очень важно владеть им и сейчас.

Прочтите рассказ о римских именах (учебник стр. 245). Почему каждый римлянин имел три имени (устно)?

Мне прислать:

- с прошлого урока - тетрадь на печатной основе задания 57- 58;

- новое задание – тетрадь на печатной основе задание 62 (последнее слово по вертикали нам пока не известно - оставьте).

Ссылка на видео урок: https://www.youtube.com/watch?v=hOm2iAOgQPY&feature=emb_logo