Тридцатое апреля

Тридцатое апреля

Тема. Различение частицы не и приставки не- .

Эпиграф:

«С русским языком можно творить чудеса».

И. С. Тургенев.

Лингвистическая разминка

- Выполните синтаксический разбор предложения, объясните орфограммы, определите части речи, сделайте морфологический разбор частицы.

И даже пень в апрельский день березкой тоже стать мечтает.

Повторение изученного.

1. Что общего между частицами, союзами, предлогами? В чем разница?

2. Назовите разряды частиц. Для чего служат формообразующие частицы? Привести примеры.

Работа по теме урока.

Утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем.

Когда можно наблюдать такое явление в природе, в какое время года?

– Да, это лето, июльское лето. Приходилось ли вам видеть самое раннее утро летом? Видеть, как поднимается солнце? Вспомните, как меняется мир, трава, кусты, речка, озеро, деревья.

– Писатель И.С.Тургенев в нескольких словах так ярко и образно нарисовал картину летнего восхода солнца. Благодаря чему, каким выразительным языковым средствам мы увидели картину июльского утра?

(Эпитет – кротким румянцем; метафора – не пылает пожаром.)

– Какая же орфограмма связана с темой урока? Как пишется не с глаголами, деепричастиями? Какую роль играет частица не? (Придает отрицательное значение всему предложению).

– Большое значение имеет такая маленькая частица не.

– А всегда ли не может быть частицей? (Нет, она может быть и приставкой, и частью корня).

– Прочитаем ещё одно предложение, в котором есть слова с не.

2) Мне стало грустно: сквозь (не) весёлую, хотя свежую улыбку увядающей природы, казалось, прокрадывался унылый страх (не)далёкой зимы.

– Чем является не в этом предложении? Докажите. (Приставкой. Слова с не можно заменить словами – синонимами без не).

– На произведениях И.С.Тургенева, мы проследим, как работает частица не и приставка не-.

Откроем «Записки охотника», рассказ «Свидание».

12 3 Следующая ⇒