Занятие на тему «Модель самолета»

Занятие на тему «Модель самолета»

Цель:изготовить модель самолёта.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить детей работать по шаблону и конструировать по чертежу; учить соблюдать симметрию и пропорцию самолёта.

Развивающие: развивать конструкторские способности; развивать образное мышление, внимание, воображение; дать понятие и закрепитьь названия деталей самолёта: фюзеляж, крыло, киль.

Воспитательные: воспитывать трудолюбие, усидчивость, интерес к авиации, умение доводить начатое дело до конца.

Инструменты и материалы к занятию:иллюстрации с изображением самолёта, воздушного шара, вертолета, пилота; цветной картон, кожницы, клей-карандаш, карандаш, фломастеры.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Организация рабочего места. Правила при работе с ножницами.

2. Основная часть. Педагог: Давным-давно, древние люди смотрели на птиц и мечтали летать как они. Но прошло много времени, прежде чем это случилось.
Сначала люди научились подниматься в воздух на … (Показ картинки). Знаете ли вы что это? Люди научились подниматься в воздух на воздушном шаре. Шар наполняли дымом от костра, газом, который легче окружающего воздуха.
Но шар летит туда, куда дует ветер. А человек хотел сам выбирать куда ему лететь.
Прошло время и, был изобретен самолет, которым управлял пилот. (Показ картинки). Самолет летит туда, куда направляет его пилот. Но для того чтобы оторваться от земли и подняться в воздух, самолет должен сначала промчаться на большой скорости по земле. Для этого нужно много места и специально построенная дорога – взлетная полоса. А иногда нужно полететь туда, где нет много места и такой взлетной полосы.
Вот тогда людям пришлось придумать вертолет. (Показ картинки).
Вертолетом тоже управляет пилот. Но для взлета и посадки вертолету не нужно ни много места, ни взлетная полоса. Пилот включает мотор, начинают вращаться вот эти лопасти (показ на картинке), и вертолет взлетает прямо с места.

12 3 Следующая ⇒