Практическая работа № 2.. Тема: «Филиппинский тест». В качестве испытуемого должен выступать ребенок 5-7 лет(не старше, и не младше!!!).

Практическая работа № 2.

Тема: «Филиппинский тест»

Цель работы:определить готовность ребенка к обучению в школе.

Оборудование: сравнительный рисунок (рисунок 1)

В дошкольном возрасте (обычно в 5−6 лет) у детей происходит «полуростовой скачок роста», который заключается в существенном удлинении рук и ног. Филиппинский тест — один из главных критериев «школьной зрелости». Для того, чтобы узнать, прошел этот полуростовой скачек или еще нет, нужно попросить ребенка выполнить задание.

Результат Филиппинского теста достаточно точно характеризует именно биологический возраст ребенка, так как отражает не просто характеристику развития скелета, а степень морфофункциональной зрелости организма. В первую очередь это связано с уровнем созревания нервной системы и способностью головного мозга воспринимать и перерабатывать информацию.

Ход работы:

1.В качестве испытуемого должен выступать ребенок 5-7 лет(не старше, и не младше!!!).

2.Запишите его точный календарный возраст (полных лет и месяцев).

3.Попросите ребенка дотронуться правой рукой до левого уха, проведя руку над головой (рисунок 1).

4.Оцените выполненное действие.

5.Сделайте выводы о морфофункциональной зрелости ребенка, о его готовности к обучению в школе.

Рисунок 1.

Ребенок, у которого Ребенок, у которого

не произошел «полуростовой скачок» произошел «полуростовой скачок»

Оформление работы:

1. Возраст ребенка (календарный- с указанием полных лет и месяцев): _____________

2. Результаты исследования (ребенок достал уха/не достал)______________________

3. Заключение: __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Пример заключения: проведенное исследование прошло успешно, т.к. ребенок успешно прошел исследование, что свидетельствует о наступлении у него морфофункциональной зрелости и его готовности к обучению в школе. Если ребенок не смог выполнить задание, значит у него не наступила морфофункциональная зрелость и он не готов к обучению к в школе.