Постройте схему-дерево предложения, отметьте точками слова в шкафчике с частями речи, разберите каждое слово по составу.

4. Постройте схему-дерево предложения, отметьте точками слова в шкафчике с частями речи, разберите каждое слово по составу.

Голландец любит строжайший порядок, а в беспорядке и лени видит причину пороков .

Ч.п.

Ч.р.

2 половина

5. Дополнительные задания.

1) Определите род имён существительных. Надпишите над словами.

В Голландию, гавань, с почтением, гумно, в хлев, с веслом, к цели, постоянством.

2) Определите номер склонения имён существительных. Надпишите над словами.

Верфь, шлюз, канал, отчётливость, речь, препятствие, грязь, причину.

3) Определите род имён прилагательных. Надпишите над словами.

К голландской смелости, медленной речью, строжайший порядок, тяжёлого труда.

4) Определите падежи имён существительных, имён прилагательных и местоимений в следующих предложениях. Надпишите над словами.

Присмотритесь к голландской ясности в словах.

Кто узнает голландцев поближе, тот с почтением будет смотреть на них.

5) Впишите имена существительные и прилагательные, заменённые местоимениями.

Кто приедет в Голландию (__________________________), познакомится с их историей (___________________________), которая облагораживает человека (_______________________).

6) Определите время глаголов. Надпишите над словами.

Приедет, создали, встречают, запачкает, перерождается, повиноваться, боится .

7) Измените глагол заставлять по лицам и числам.

Я ___________________

Ты _________________

Он _________________

Мы _________________

Вы _________________

Они _________________

6. Подчеркните несовпадения произношения и написания.

Раз выбрав цель, он идёт к ней твёрдо и верно, и никакое препятствие не заставит его своротить с дороги.

⇐ Предыдущая 12