Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Задание 3.. Психология и педагогика. Вариант 2. Задание 1.. Задание 2.

Задание 3.

Оцените и прокомментируйте высказывание с позиции педагогической психологии:

«Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь завтра возьмет в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, надменна, невыдержанна, просто ужасна.»  

Гесиод (720 г. до н.э.)

Психология и педагогика

Тема 1

Вариант 2

Задание 1.

Дайте определение предмета научного исследования психологии. Выберите наиболее полные и правильные суждения и прокомментируйте Ваш выбор:

• Предмет психологии – исследование закономерностей  функционирования психики как определенной реальности;
• Предмет психологии – исследование поведения человека, реализующее и отражающее закономерности определенной реальности;
• Предмет психологии – изучение и описание различных эмоциональных состояний человека, как отражающих закономерности объективной реальности.

Задание 2.

Выберите правильный вариант ответа:

1. Психоанализ: а) опирался на практику лечения неврозов; б) сделал предметом рассмотрения бессознательные явления; в) ввел в психологию метод свободных ассоциаций; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

2. Первая психологическая лаборатория была создана: а) Вундтом; б) в 1732 г.; в) для изучения функций сознания; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

3. Научный метод: а) субъективен; б) состоит в проверке гипотез; в) рационалистичен; г) ограничен в способах получения знаний; д) все ответы верны.

4. Психиатр: а) помогает преодолеть легкие психоэмоциональные нарушения с помощью психоанализа; б) занимается диагностикой и коррекцией неуспеваемости в школе; в) ставит медицинские диагнозы; г) может не знать психологической теории; д) все ответы неверны.

5. Джон Уотсон утверждал, что психология должна рассматривать те явления, которые доступны наблюдению, и предложил отказаться от психики в качестве предмета психологического исследования. Это направление получило название: а) функционализм; б) бихевиоризм; в) гештальт-психология; д) структурализм.