КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 9 класс. Строение атома и атомного ядра.. Использование энергии атомных ядер». I. Ответить на вопросы.. II. Решить задачи.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 9 класс

«Строение атома и атомного ядра.

Использование энергии атомных ядер»

Контрольная работа состоит из 3-х блоков, каждый из которых оценивается отдельно (т.е. за работу будет три оценки).

Все работы выполняются ПИСЬМЕННО в тетради, оформленные в Microsoft Word работы проверяться не будут.

I. Ответить на вопросы.

1. Что представлял собой атом согласно модели, предложенной Томсоном? согласно модели, выдвинутой Резерфордом?

2. Какой вывод был сделан Резерфордом на основании того, что некоторые α-частицы при взаимодействии с фольгой рассеялись на большие расстояния?

3. Что происходит с радиоактивными химическими элементами в результате α- и β-распада?

4. Расскажите о принципе действия счетчика Гейгера. Для регистрации каких частиц он применяется?

5. Как связаны между собой массовое число, зарядовое число и число нейтронов в ядре?

6. Как называются силы притяжения между нуклонами в ядре и каковы их характерные особенности?

7. Почему деление ядра может начаться только тогда, когда оно деформируется под действием поглощенного им нейтрона?

8. Одинаковый или различный по величине биологический эффект вызывают в живом организме разные виды ионизирующих излучений? Приведите примеры. Расскажите о способах защиты от воздействия радиоактивных частиц и излучений.

9. Почему протекание термоядерных реакций возможно только при очень высоких температурах?

10. Какова роль термоядерных реакций в существовании жизни на Земле?

II. Решить задачи.

1. Напишите ядерную реакцию, происходящую при бомбардировке скандия (21) a-частицами и сопровождающуюся выбиванием трех протонов.

2. При бомбардировке титана (22) нейтронами из ядра выбрасывается a-частица. Напишите реакцию.

3. Напишите ядерную реакцию, происходящую при бомбардировке рения (75) a-частицами и сопровождающуюся выбиванием трех протонов.

III. Решить тестовые задания(возможен только один вариант ответа).