ПОСУДА. Рассмотрите картинки.. Мой, моя, мое». Игра «Части посуды». Накрываем на стол». Игра «Что без чего?». Игра «Будь внимателен». Игра «Назови ласково». НАСЕКОМЫЕ. Рассмотрите с ребенком насекомых, назовите их вместе с ребенком.. Игра «Части тела»

ПОСУДА

1. Рассмотрите картинки.

Назовите их. Спросите у ребенка, как назвать эти предметы одним словом? Зачем нам нужна посуда? Уточните у ребенка, как мы спросим про посуду «кто» или «что»? Почему?

2. «Мой, моя, мое»

Про какую посуду мы скажем «Моя»? Обведи ее синим цветом.

Про что мы скажем «мой»? Обведи красным. Составь предложения по образцу: это мой чайник.

3. Игра «Части посуды»

Назовите части посуды.

4. «Накрываем на стол»

Предложите ребенку вместе накрыть на стол. Какая посуда нам нужна для чаепития? Обеда, ужина, завтрака? Попросите ребенка выполнить несложные задания: поставить настол тарелку, в тарелку положить ложку, справаот тарелки положить вилку, слевапоставить стакан. Подстакан положить салфетку и др.

5. Игра «Что без чего?»

Посуда разбилась. Посмотри на нее и скажи - что без чего?

Например, чайник без носика.