Максимальное количество баллов – 5

Карта урока

Учитель: _Карманов П. Н.

Предмет: _История

Класс: ___10___

Дата проведения урока: ____15.04_________

Тема урока: «Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война»

Цель урока*:

- определить причины дворцовых переворотов;

- рассмотреть Семилетнюю войну и проанализировать ее итоги;

- научиться качественно анализировать текст, находить требуемую для выполнения задания информацию;

- познакомиться с понятиями: Верховный тайный совет, кондиции, «бироновщина», Конференция при Высочайшем дворе, Манифест о вольности дворянства (1762)

Задания:

1. Прочитать параграф №46, письменно объяснить (кратко и по сути) значение терминов:Верховный тайный совет, кондиции, «бироновщина», Конференция при Высочайшем дворе, Манифест о вольности дворянства (1762)

2. Посмотреть видео по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=m67curWtS-o – сериал Романовы, фильм 3

https://www.youtube.com/watch?v=l2PApB7zBY8 - сериал Романовы, фильм 4

https://www.youtube.com/watch?v=OkMy0f4SSGw - сериал Романовы, фильм 5

3. Письменнопо алгоритму (кратко) рассмотреть Семилетнюю войну:

· Дата

· Причины

· Основные сражения

· Итоги

4. Выписать основные причины дворцовых переворотов.

Если есть вопросы, их можно задать в электронном дневнике или социальной сети вк.

Выполненное практическое задание необходимо предоставить в любом доступном формате (скан, фотография, документ MS Word)

Название файла (сообщение) должно содержать название предмета, фамилию ученика и класс. Например: история_Иванов_5в.doc

Критерии оценивания работы:

Задание 1 – 0-1 б.

Задание 3 – 0-2 б.

Задание 4 – 0-2 б.

Максимальное количество баллов – 5

«5» - 100-90% - 5 б.

«4» - 89-75% - 4 б.

«3» - 74-50% - 3 б.

«2» - 49 – 1% - 2 - 1 б.

«1» - 0 % - 0 б.