Программные задачи. Устный счёт.. Игра «Бывает – не бывает».. Закрепление.. Спасибо за работу!

14.01.2021г.

Программные задачи

Количество и счёт: число 14.

Логическая задача: сравнение, установление последовательности событий.

1. Устный счёт.

- Счёт до 20 прямой и обратный.

- Назовите предыдущее число чисел 14, 12.

- Назовите последующее число чисел 11, 13.

- Какое число стоит между числами 11 и 13, 5 и 7.

- Назови соседей числа 6, (13, 9, 11 , 14).

- Сколько месяцев в году?

- Сколько дней в неделе?

- Назови рабочие дни недели.

- Назови выходные дни.

- Какое сейчас время года?

- Какое время года начнется после весны?

- Какое время года будет после лета?

- Какое время года будет перед зимой?

- Какое время года было до весны?

2. Игра «Бывает – не бывает».

- Бывает круг с углами?

- Бывает у кошки два хвоста?

- Бывает ночью звёздное небо?

-Бывает у слона три уха?

-Бывает трава зелёного цвета?

-Бывает у петуха четыре ноги?

- Бывает суп сладкий?

3. Логическая задача «Сколько детей наденет варежки?». (рабочая тетрадь Е. Колесниковой «Я считаю до 20», занятие 15, стр. 31, рис.4).

- Почему написали цифру 7?

4. Игровое упражнение «Найди отличия».(рабочая тетрадь Е. Колесниковой «Я считаю до 20», занятие 15, стр. 31, рис.5).

-Закрасьте столько кружков, сколько нашли отличий между двумя картинками. Сколько кружков закрасили? (9).

-Назови отличия: (на картинке слева шапка у снеговика похожа на треугольник, а справа – на трапецию; на картинке слева пенёк справа от ёлки, а на картинке справа - пенёк слева от ёлки и т.д.)

5. Закрепление.

Спасибо за работу!