Ход НОД. Орг.момент.. Основная часть

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Цель:развитие речевой деятельности старших дошкольников посредством словесно-речевых игр.

Задачи:

1.формировать умение обобщать, классифицировать

2.расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх

3.расширять знания о уменьшительно-ласкательных суффиксах

Методические приемы:

-наглядные

-словесные(напоминание, указание, вопросы)

-игровые (сюрпризный момент)

-поощрение

Материалы: посылка, сундучок, письмо, ключи, конверты с заданиями, картинки и карточки для заданий

Ход НОД

1.Орг.момент.

-Ребята, сегодня когда я пришла в детский сад, то увидела на столе вот эту посылку .Написано; от деда Грамотея , детям старшей группы. Я предлагаю нам ее распечатать и узнать, что же там внутри.(Дети распечатывают и достают письмо от деда Грамотея).

Воспитатель: Ребята , посмотрите а здесь письмо. Предлагаю нам его прочитать:» Дорогие ребята старшей группы .Пишет вам Дед Грамотей из страны красивой речи. До меня дошли сведения, что вы очень любознательные ребята и любите заниматься. Я приготовил для вас сундучок с подарком, но чтобы его найти нужно собрать ключи которые спрятали мои помощники в вашей группе .А помогут вам их отыскать мои загадки. Но у меня для вас приготовлен еще один секрет. А какой! Вы узнаете позже. Желаю вам успеха. Дед Грамотей»

Воспитатель: Вот эта да? Интересно вам узнать какой подарок приготовил для вас дед Грамотей в сундуке.

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь.

2.Основная часть

Первая загадка: (которая поможет найти 1 ключ)

Есть в комнате портрет

Во всем на вас похожий

Засмейтесь и в ответ

Он засмеется тоже? ( зеркало)

Воспитатель: Правильно .Значит первый ключ у нас находиться где зеркало.

Воспитатель: Ребята, а ключ то –не простой! На нем конверт, а в конверте задание. Так вот о каком секрете говорил Дед Грамотей. Справимся мы с 1 заданием. Тогда слушаем.

12 3 Следующая ⇒