Источником активности людей являются потребности!

1.5. Деятельность человека

Деятельность – способ отношения человека к внешнему миру, характерный только для людей. Изменение и преобразование мира в интересах людей, создание того, чего нет

· Субъект, кто осуществляет деятельность

· Объект, на что направлена деятельность

· Цель – осознанный образ того, что может быть в результате деятельности

· Результат – продукт деятельности

Классификация деятельности
Основная классификация	Виды деятельности
Характер отношения человека к окружающему миру	Практическая (материальная) Духовная (создание идей, художественных образов, наука)
Сферы общественной жизни	Экономическая, социальная, политическая
Прогрессивная – движение вперед, реакционная – движение назад Созидательная – разрушительная Законная – незаконная Моральная – аморальная Индивидуальная – коллективная – массовая Шаблонная, рутинная – изобретательная, инновационная

Источником активности людей являются потребности!

Потребность – надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения

Особенности:

Ø Связаны с чувством неудовлетворённости

Ø Фиксируют внимание человека

Ø Сопровождаются эмоциями: по мере усиления потребности

Ø Формируется иерархия потребностей[1].

Биологические (естественные, органические, материальные)	Социальные	Духовные (идеальные, познавательные)
Стремление человека поддерживать свое существования (воздух, еда, сон, жилище, санитарно-гигиеническое благополучие)	Стремление человека к общению, популярности, господству над другими людьми	Стремление человека к познанию окружающего мира и самого себя, смысла жизни

Отличие деятельности человека от активности животного

Линия сравнения	Деятельность человека	Активность животного
Цель	Задается не только инстинктом, но и становится самим человеком	Задается инстинктом
Взаимодействие с окружающими	Приспособление и преобразование природных и социальных условий	Приспособление к окружающей среде
Характер	Целесообразный, целеполагающий, способность ставить цели и задачи	Целесообразный

Виды деятельности

Труд	Форма деятельности, которая направленна на достижение практического полезного результата	Ø Отличается целесообразностью, достижение результатов Ø Требует наличие мастерства, умений, знаний Ø Практическая полезность, преобразование мира Ø Развитие личности
Игра	Особая форма деятельности, целью которой является развлечения, отдых	Ø Направлена не на результат, а на процесс Ø Направлена на удовлетворение интереса её участников Ø Воссоздание ситуации, для опыта
Учение	Форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений	Ø Направлена на достижение результата, который представляет перспективную ценность Ø Является компонентом обучения

Способности – индивидуальные особенности и свойства личности, которые являются условиями успешного выполнения кого-то вида деятельности

Ø Задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности строения организма, составляющие предпосылки развития способностей

Ø Склонности – первый и наиболее ранний признак зарождающейся способности

Ø Одаренность – сочетание различных развитых способностей, обусловливающее особенно успешную деятельность человека в определенной области или в нескольких областях

o Талант – сочетание выдающихся способностей

o Гениальность – высшая степень таланта, связанная с созданием качественно новых, уникальных творений

1.6. Человек и его ближнее окружение Межличностные отношения. Общение.

Малая группа – группа из двух и более человек, объединенных одной целью, сходными интересами и потребностями в общении и совместной деятельности, находящихся в непосредственном контакте друг с другом (класс, спортивная команда)

o Взаимодействие членов группы напрямую, их личное знакомство между собой

o Общая цель и деятельность

o От 2-3 до 20-25 человек, класс в общеобразовательной школе

o Особые ценности, эмоции

Основа классификации	Виды малых групп
Совместная деятельность	Производственные, учебные, спортивные, семейные
Длительность существования	Постоянные, временные
Характер отношений	Формальные, неформальные

Статус – положение человека в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии

Роль – это способ поведения, определяемый статусом человека

Лидер в группе – член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, т.е. наиболее авторитетная личность, реальная играющая центральную роль в организации совместной деятельности

Групповые нормы – совокупность правил и требований, вырабатываемых каждой реально функционирующей общностью и играющих роль важнейшего средства регуляции поведения данной группы, характера их взаимоотношений.

Условия, влияющие на положения человека:

o Роль и позиции человека в группе, интересы, ценности, групповые санкции

[1] Иерархия – «служебная лестница», ряд должностей, званий, в порядке подчинения и перехода от низшего к высшему.