Тема недели:«Комнатные растения».

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Тема недели:«Комнатные растения».

Цель: Формирование знаний по теме комнатные растения и по уходу за ними.

Дети должны знать:

•

уметь использовать в своей речи названия комнатных растений;

•

показывать их по просьбе, узнавать на изображениях;

•

различать их по внешнему виду, выделяя ярко выраженные характерные отличительные, сходные признаки;

•

отличать части растения(корень, стебель.);

•

знать о пользе комнатных растений, для чего их разводят;

•

знать о том, как надо за ними ухаживать;

иметь понятие о том, как размножаются растения(усами, листьями.)

Расширение словарного запаса детей:

названия: растение, фиалка, герань, бегония, фикус, алоэ, фуксия, кактус, папоротник, корень, стебель, листья, бутон, отросток, лепесток, цветок, земля, кашпо, рассада, корм, вода, полив, свет, солнце, подоконник;

признаки: комнатный, яркий, красивый, нежный, ароматный, пахучий, развесистый, пышный, цветущий, полезный, гибкий, вьющийся, опущенный, колючий;

действия: сажать, поливать, пересаживать, рыхлить, распускаться, расцветать, опадать, вянуть, увядать, выращивать, ухаживать, расти, цвести, срезать, рвать, пахнет.

Дидактические игры и упражнения

Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом

«Назови ласково»

Фиалка — фиалочка

герань — геранька,

кактус — кактусик,

корешок — корешочек,

стебель — стебелек,

лист — листок (листик,

бутон — бутончик,

отросток — отросточек,

цветок — цветочек,

земля — землица,

вода — водичка (водица,

солнце — солнышко.

Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падежах «Один — много»

Фиалка — фиалки — фиалок,

•

фикус — фикусы — фикусов,

•

фуксия — фуксии — фуксий,

•

кактус — кактусы — кактусов,

•

папоротник — папоротники — папоротников,

•

свет — много света,

•

корень — корни — корней,

•

стебель — стебли — стеблей,

•

лист — листья — листьев,

•

бутон — бутоны — бутонов,

•

лепесток — лепестки — лепестков,

•

цветок — цветки — цветков,

•

рассада — много рассады,

•

вода — воды — много воды (вод,

•

подоконник — подоконники — подоконников.

Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падежах «Посчитай один — два — пять»

Фиалка — две фиалки — пять фиалок.

Так же со словами: цветок, фикус, кактус, папоротник, корень, бутон, лепесток.

12 Следующая ⇒