Занятие №60
Место проведения занятия: согласно расписанию
Название общественного объединения:ДОО «Вега»
Название темы: Коллективно-творческое дело «Основы экономики. Продукт»
Форма обучения: групповая
Цель: подвести учащихся к пониманию продукта в обществе людей; роли продукта и меры стоимости.
Задачи:
- способствовать формированию мотивации изучения темы путем создания проблемной ситуации; - актуализировать знания учащихся через их участие во фронтальном опросе; - организовать групповую работу учащихся по анализу и переработке текстовой информации, а так-же решению задач из реальной жизни; - организовать рефлексию учащимися собственных знаний путем сравнения их ответов с реальными данными; - организовать самооценку учащимися своей деятельности.
Оборудование и основные источники информации: мультимедийное оборудование, презентация для проведения занятия.
Ход занятия
Содержание деятельности педагога
Задания для учащихся
Содержание деятельности ученика
Приветствует учеников.
Проверяет готовность к уроку
Создает положительную атмосферу
Включаются в деловой ритм урока
Создание проблемной ситуации, поиск формулировки проблемы при помощи презентации и уточняющих комментариев
Ознакомьтесь со статистикой и ответьте на вопросы
Статистика: В Австрии создаётся ежегодно 20 тыс. новых фирм, к концу года выживает только 5 тыс. фирм.Как вы думаете почему так происходит, почему одни фирмы сопровождают удачи, а другие разоряются? Всё ли можно выгодно производить? Есть ли рецепт процветания для фирм? Может ли в современных условиях существовать убыточное предприятие?
Отвечают, пользуясь своим жизненным опытом
Приблизительные ответы:-Может предпринимательских способностей не хватило или денег.-Ни все, поэтому государство должно законодательно помогать предпринимателям осуществляющим подобное производство. (Например, агрофирмы)-Сложно сказать, есть ли рецепт процветания, может нужно везение, а может другие факторы.-Конечно не сможет, в условиях рынка успешность зависит от самого предприятия.
Организует целеполагание учебной деятельности
Определите по вопросам тему урока. Делают микро вывод. – Какой вопрос может возникнуть на основе этого противоречия? Какую проблему нам предстоит решить? Предлагайте свои формулировки.Примерная формулировка проблемы урока: «Можем ли мы организовать процветающую фирму и какие факторы мы будем учитывать?»
Формулируют цель урока. Ученики предлагают разные формулировки, сравнивают их между собой. Затем ученики в диалогах решают, какой вариант выбрать в качестве основного вопроса (проблемы).
Организует направление решения проблемного вопроса. Обсуждение ответов
Определите по вопросам направления решения проблемной задачи урока – Какие у вас есть предположения, версии решения проблемы?
Учитель с одобрением принимает любые версии и записывает их в виде кратких тезисов (ключевых слов) на экране рядом с основным вопросом .
Ученики предлагают свои версии.
Задает вопросы по теме « Современная фирма. Продукт фирмы «
Что мы уже знаем по этой проблеме? Какие знания нам пригодятся для её решения?
Отвечают на вопросы по теме «Современная фирма. Продукт фирмы»
– Мы знаем, что рыночный механизм существует в рамках свободной конкуренции, свободного ценообразования.- Современный рынок называют контрактным.-Рыночная экономика может быть социально ориентированной и государство законодательно регулирует её.
Организует работа по парам
Распределитесь по парам. Обсудите и выполните задание в парах в течение трёх минут, два варианта представляют на доске (работа в парах):
– Перед вами технологические карты, предлагаю вам ещё раз сравнить признаки рыночной и командной экономических систем и частично дополнить таблицу.
Распределение по парам. Выполнение задания.
Характеристики
Командная система
Рыночная
система
Господствующая форма собственности
Государственная
Частная
Планирование
Централизованное
Самостоятельно фирмами
Установление цен
Государством
(сверху)
Свободное, на основе спроса и предложения
Наличие товаров
Дефицит
Отсутствие дефицита
Развитие критического мышления
Что мы должны узнать, чтобы найти решение проблемы? План решения нашей проблемы.
Учитель записывает план на экране.
Ученики предлагают свои варианты. Допустимы разные формулировки; главное, чтобы они опирались на заголовки пунктов (на исходный материал) и привязывали их к решаемой проблеме (в авторском варианте). Например, так:
1. Слагаемые успеха производства (или чем должен располагать будущий предприниматель, чтобы открытая им фирма не разорилась?)2. Издержки производства и доходы фирмы (или как определить эффективность работы фирмы?)
Организует работу с планом
–Итак, мы вспомнили, признаки рыночной и командной системы.Давайте вернемся к нашей технологической карте и заполним недостающие элементы
Фирма-это…
Факторы производства- это…
…
Предпринимательские способности
физический
…
инвестиции
Факторы дохода -
Заработная плата
Прибыль-
– Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос мы можем дать?
–В ходе производственной деятельности предприниматель стремиться получить прибыль. Он должен располагать факторами производства, направлять свои предпринимательские способности на организацию и управление, приносящие максималью прибыль (капитал, земля, труд, предпринимательские способности).
– Что бы найти ответ на вопрос, заполните технологическую карту Составьте формулу нахождения прибыли.Составьте формулы нахождения экономической и бухгалтерской прибыли.– Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос мы можем дать?
Ученики выполняют задание.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Что мы делаем, чтобы понять, каково финансовое состояние фирмы? Мы смотрим на её финансовые показатели. В экономике существует огромное количество данных, которые мы можем назвать финансовыми показателями фирмы, однако наиболее важными для нас являются выручка, прибыль и издержки. В этом занятие мы рассмотрим, что же такое издержки и зачем они нужны фирме. Издержки – это по сути затраты всех факторов, участвующих в производстве готовой продукции, выраженные в деньгах. Выделяется несколько видов издержек, с которыми мы и познакомимся далее.Постоянные издержки называются так, потому что они не привязаны к объёму производства. Производим мы 1 единицу товара или миллион, они всегда одинаковые. Примерами такого вида издержек являются зарплата бухгалтера, аренда помещения или оплата охраны фирмы. В экономике для упрощения расчётов придумали сокращать названия показателей. Данный вид издержек обозначается как FC, что расшифровывается как fixed cost.Следующий вид – это переменные издержки. В противовес постоянным издержками, этот вид напрямую связан с объёмом производимого товара или услуги. Представьте себе, что вы владеете хлебопекарней. Если вы производите 10 буханок хлеба, то вам понадобится один мешок муки. А если вы печёте миллион буханок, то вам понадобится уже не один, а 100 тысяч мешков муки. Следовательно, и денег вы потратите в 100 тысяч раз больше. Другими словами, чем больше мы производим, тем больше становятся переменные издержки. Обозначаются переменные издержки буквами VC, что означает variable cost.Если мы сложим постоянные и переменные издержки, то получим следующий вид – общие издержки. Это все те затраты, что предприятие потратило на производства товаров или услуг. Данный вид издержек обозначается как TC, что расшифровывается как total cost. Если определение общих затрат записать через принятые сокращения, то мы получим формулу: TC = FC + VC.Для фирмы не менее важен следующий вид издержек – средние издержки. Он, в свою очередь, делится ещё на несколько подвидов. Почему средние издержки важны для предприятия? Потому что они показывают, сколько стоит произвести одну единственную единицу товара.И первыми мы рассмотрим средние постоянные издержки. Они получаются, если разделить постоянные издержки фирмы на количество произведённого на ней товара. Кратко мы можем обозначить этот вид издержек как AFC, что означает average fixed cost, и мы можем вывести формулу: AFC = FC : Q.Если же мы разделим переменные издержки на количество произведённого на предприятии товара, то мы получим средние переменные издержки. Обозначить их можно буквами AVC, что можно расшифровать как average variable cost. Зная обозначение, мы можем вывести формулу: AVC = VC : Q.Последний вид издержек, который нам необходимо рассмотреть, – это средние общие издержки. Получить мы их можем двумя способами. Мы можем или разделить общие издержки фирмы на количество произведённого на ней товара, или же сложить предыдущие два вида издержек. Данный вид издержек обозначается как AC, что расшифровывается как average cost. Так как мы рассмотрели два способа нахождения средних издержек, то и формулы мы можем вывести две: AC = TC : Q и AC = AVC + AFC. Графики этих видов издержек выглядят следующим образом:Рисунок 1 – Виды издержекЕсли мы сведём воедино всё, что узнали на этом уроке, то получим следующую таблицу:Таблица 1 – Виды издержек
Постоянные
Переменные
Общие
Не зависят от объёма выпуска
Растут с ростом выпуска
Растут с ростом выпуска
FC
VC
TC = FC + VC
Аренда, страховка, охрана и т.д.
Сырьё и материалы, сдельная оплата труда, транспорт
Сумма всех издержек
Средние
Средние постоянные
Средние переменные
Средние общие
С ростом выпуска снижаются
С ростом выпуска снижаются, а затем растут
С ростом выпуска снижаются, а затем растут
AFC = FC : Q
AVC = VC : Q
AC = TC : Q
Обратите внимание, что разные издержки по-разному ведут себя с изменением объёма производства. Особенно сложно разобраться со средними издержками. Сначала все виды средних издержек падают. Ведь чем больше мы производим, тем больше становится знаменатель, а, следовательно, тем меньше частное, то есть наши затраты на единицу товара. До определённого момента. После него они начинают расти. Мастерство предпринимателя заключается в том, чтобы найти этот момент. Тогда фирма получит максимальную прибыль. В целом, можно сказать, что главная цель предпринимателя – снизить свои издержки.
Сложности с определением вида издержек
Стоит заметить, что некоторые расходы бывает сложно однозначно определить к одному виду издержек.
Так, например, такая статья расходов фирмы, как электроэнергия, может относиться как к постоянным, так и к переменным издержкам. Это будет зависеть от того, на что идёт энергия – на обеспечение работы станков или на питание компьютера бухгалтера. В первом случае это переменные затраты. Чем больше производится продукции, тем больше предприятие платит за электроэнергию. Во-втором же случае – постоянные. Бухгалтер работает независимо от объёмов производства фирмы.
То же самое касается, например, налогов. Есть налоги постоянные, например, на имущество, а есть те, которые зависимы от объёма выпуска. Например, налог на прибыль или НДС.
Экономические и бухгалтерские издержки
Ранее в уроках мы сталкивались с понятием «альтернативная стоимость». Это цена выбора. В предпринимательстве так же остро стоит проблема выбора. Фирма, помимо закупаемых средств производства, использует и собственные, которые можно было бы пустить на другие цели. Поэтому мы сталкиваемся с ещё двумя видами издержек.
Первый вид – это бухгалтерские. Их ещё называют явные. Это платежи фирмы продавцам ресурсов. Ранее в уроке мы работали именно с этим видом.
Однако есть и второй вид – экономические издержки. Их называют скрытыми или неявными. Бывают такие моменты, что фирма может воспользоваться собственными ресурсами, а не закупать новые. Директор фирмы может съездить на встречу на личном автомобиле, а не нанимать такси; начинающий предприниматель может работать у себя в квартире, а не снимать офис; фермер может использовать часть урожая как посадочный материал на следующий год вместо того, чтобы закупить семена. Каждый из этих выборов снижал явные издержки, однако порождал скрытые. Ведь предприниматель мог сдавать квартиру, а не работать в ней, а фермер мог продать весь урожай и получить большую прибыль.
Краткосрочный и долгосрочный периоды
По ходу мы разобрали, что заработная плата бухгалтера относится к постоянным издержкам. Однако, если предприятие расширилось, и штат бухгалтеров увеличился с одного бухгалтера до пятерых? Постоянная ли это издержка? Из-за того, что фирма не статична, она постоянно меняется, экономисты стали различать два временных периода – краткосрочный и долгосрочный. Они считаются не по количеству месяцев, а по тому, успела ли фирма изменить факторы, которые необходимы ей для производства.
Несложно догадаться, что краткосрочный период – это такой промежуток времени, за который предприятие не успевает изменить параметры своего производства. Именно в этот период мы можем говорить о постоянных и переменных издержках.
Долгосрочный период, напротив, достаточен для того, чтобы поменять количество всех используемых факторов производства. В этом периоде не существует понятия «постоянные издержки».
Рисунок 1 – Виды издержек
Если мы сведём воедино всё, что узнали на этом уроке, то получим следующую таблицу:
Таблица 1 – Виды издержек