Для чтения детям.. воспитание привычек нравственного поведения). С. Прокофьева.. Е. Чарушин.. К. Чуковский.. Э. Мошковская.. Воспитываем, играя .. Обзывалки». Научи послушанию»

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Для чтения детям.

( воспитание привычек нравственного поведения)

С. Прокофьева.

«Маша и Ойка»,

«Когда можно плакать»,

«Сказка о грубом слове „уходи",

«Сказка о невоспитанном мышонке» (из книги «Машины сказки»);

Е. Чарушин.

«Утка с утятами»,

«Медведица и медвежата» (из цикла «Большие и маленькие»);

К. Чуковский.

«Так и не так».

Э. Мошковская.

«Митя — сам»,

«Не буду бояться!»,

«Жадина»;

Воспитываем, играя .

«Обзывалки»

Цель: развитие коммуникативных навыков, снятие отрицательных эмоций.

Ход игры: детям предлагается, передавая друг другу мячик, обзывать друг друга необидными словами, например названиями овощей или фруктов, при этом обязательно называть имя того, кому передается мячик: «А ты, Лешка – картошка», «а ты Иришка - редиска» и т.д. Завершать игру обязательно хорошими словами: «А ты Маринка – картинка», «А ты, Антошка – солнышко», т.д.

Мячик передавать нужно быстро, нельзя долго задумываться.

«Научи послушанию»

Цель: развивать у детей умение находить выход из создавшейся проблемной ситуации, учить быть осмотрительным, внимательным; воспитывать уверенность в себе.

Материал: картинки или книжки сказки «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят»; «Заинькина избушка» и т.д.

Ход игры: Воспитатель предлагает иллюстрации или книжки, где непослушание привело к беде: Ребёнок должен указать на ошибку героя и то, как он должен будет поступить правильно, или рассказать о новом варианте развития сюжета «исправленной» сказки.

⇐ Предыдущая 12