Основная образовательная программа высшего образования по направлению подготовки (специальности)
40.03.01 Юриспруденция
Профиль (программа)
Общий
Квалификация (степень)
Бакалавр
Блок, в рамках которого происходит освоение модуля (дисциплины)
Б1
Шифр дисциплины (модуля)
Б1.Б.14
Институт (факультет)
Юридический факультет
Кафедра
уголовного права и криминологии
Форма обучения
очная
Курс, семестр
2, 3 курсы, 3, 4, 5, 6 семестры
Форма промежуточной аттестации
зачет, экзамен, зачет, экзамен
Рабочая программа дисциплины (модуля) составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования направления подготовки (специальности)
40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1511 от 1 декабря 2016 (ред. от 11.01.2018). Зарегистрировано в Минюсте России 29 декабря 2016 г. N 45038
Составители:
доктор юридических наук, профессор
Т. В. Кленова
кандидат юридических наук, доцент
Д. В. Голенко
Заведующий кафедрой
уголовного права и криминологии
доктор юридических наук, профессор Т. В. Кленова
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры уголовного права и криминологии. Протокол №8 от 28.03.2018.
Руководитель основной профессиональной образовательной программы высшего образования: уровень бакалавриата
40.03.01 Юриспруденция (Общий) А. Г. Безверхов
1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины (модуля)
Целями дисциплины являются: формирование компетенций, необходимых выпускнику для правоприменительной и правоохранительной деятельности, в том числе знаний, навыков и умений, позволяющих разрешать спорные ситуации, возникающие в процессе применения норм уголовного права, навыки и умения толковать и применять положения действующего уголовного и смежного с ним законодательства России; формирование целостного представления о предмете, методе и принципах уголовно-правового регулирования общественных отношений, изучение в системной взаимосвязи институтов уголовного права; освоение знаний о научных основах и о профессиональной деятельности должностных лиц правоохранительных органов в связи с обеспечением законности и правопорядка, приобретение умений применять соответствующие знания на практике и в ситуациях, имитирующих эту деятельность; изучение доктрины уголовного права и положений уголовного законодательства России об ответственности за конкретные виды преступлений, практики построения и реализации уголовно-правовых норм, обеспечивающих охрану прав и свобод человека и гражданина, экономики, общественной безопасности и общественного порядка, государственной власти, военной службы, мира и безопасности человечества.
Задачи учебной дисциплины: – приобретение знаний об основных теоретических положениях уголовно-правовых учений о предупреждении преступлений; – приобретение знаний об основных положениях Общей и Особенной частей уголовного права России, о сущности и содержании их основных понятий, категорий, институтов, ознакомление с принципами и правилами формирования уголовно-правовых норм об ответственности за конкретные виды преступлений, – приобретение знаний о причинах криминализации общественно опасного поведения и пределах уголовно-правовой охраны общественных отношений, – приобретение знаний об истории развития отечественного уголовного права, международного уголовного права, современной законодательной практикой зарубежных стран об основаниях и пределах уголовной ответственности за конкретные виды преступлений; – приобретение умений выявлять и устранять ошибки в применении норм уголовного закона; – приобретение умения осуществлять анализ законотворческой деятельности, следственной и судебной практики применения уголовно-правовых норм об ответственности за конкретные виды преступлений; – формирование умения и навыков работы с источниками и учебно-методической литературой; – закрепление умения ясно выражать и аргументировать свою позицию по уголовно-правовой проблематике; - приобретение навыков толкования и применения статей Уголовного кодекса Российской Федерации; – приобретение умений выявлять и устранять ошибки в применении норм уголовного закона; – приобретение умения осуществлять юридический анализ основных, квалифицирующих и особо квалифицирующих признаков составов преступлений по Уголовному кодексу Российской Федерации.
1.2 Перечень формируемых компетенций и требования к уровню подготовки обучающегося, завершившего изучение данной дисциплины (модуля)
Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции обучающихся) определяются требованиями стандарта по направлению подготовки (специальности) и формируются в соответствии с матрицей компетенций образовательной программы. Планируемые результаты обучения по дисциплине – знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы, формируются в соответствии с картами компетенций образовательной программы (таблица 1).
Таблица 1
Шифр компетенции
Наименование компетенции
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
знать: профессиональные и морально-этические требования, предъявляемые к юристу уметь: разрешать уголовно-правовые вопросы на основе профессиональных и морально-этических требований; осуществлять анализ законотворческой деятельности, следственной и судебной практики применения уголовно-правовых норм об ответственности за конкретные виды преступлений владеть: навыками добросовестно исполнять профессиональные обязанности; соблюдать принципы этики юриста при применении уголовного законодательства
ПК-12
способностью выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению
знать: понятие, содержание и виды коррупционных и смежных с ними преступлений, уголовно-правовые меры пресечения коррупционного поведения уметь: анализировать решения и действия лиц с точки зрения наличия признаков коррупционного поведения и давать уголовно-правовую оценку владеть: навыками по выявлению и оценке коррупционного поведения и по применению соответствующих мер уголовно–правового противодействия
ПК-6
способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
знать: терминологию уголовного права; смысл и содержание Общей и Особенной частей уголовного законодательства России уметь: оперировать уголовно-правовыми понятиями; самостоятельно осуществлять юридический анализ основных, квалифицирующих и особо квалифицирующих признаков составов преступлений по Уголовному кодексу Российской Федерации; анализировать практику применения уголовно-правовых норм; владеть: навыками принимать основанные на законе решения о квалификации преступлений, назначении наказания, применении иных мер уголовно-правового характера, освобождении от уголовной ответственности и наказания
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Перечень предшествующих и последующих дисциплин, формирующих общекультурные и профессиональные компетенции (таблица 2)
Таблица 2
№
Наименование компетенции
Предшествующие дисциплины (модули)
Последующие дисциплины (модули)
ОПК-3
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, Профессиональная этика
Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
ПК-12
Защита гражданских прав, Основы частного права, Основы противодействия коррупции
Прокурорский надзор, Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
ПК-6
Гражданское право, Римское право
Гражданское право, Государственная и муниципальная служба, Административная ответственность, Виды гражданского и арбитражного судопроизводства, Жилищное право, Залоговое право, Земельное право, Коммерческое право, Право социального обеспечения, Преступления против собственности, Трудовое право, Юридическая география мира, Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, Основы теории правоприменения, Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С УКАЗАНИЕМ ОБЪЕМА КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И ОБЪЕМА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ, А ТАКЖЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОБЪЕМА ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Таблица 3
Общий объём дисциплины: 14 ЗЕТ
Объём дисциплины: 3 ЗЕТ
Третий семестр
Объем контактной работы: 76 час.
Лекционная нагрузка: 24 час.
Активные и интерактивные
Тема 2. ПОНЯТИЕ, ЗАДАЧИ И СИСТЕМА УГОЛОВНОГО ПРАВА (4 час.)
Тема 3. ПРИНЦИПЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА (4 час.)
Тема 4. ИСТОЧНИКИ УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ НОРМ (4 час.)
Тема 5. ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
Тема 6. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ЕЁ ОСНОВАНИЕ (4 час.)
Тема 7. СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
Практические занятия: 50 час.
Активные и интерактивные
ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ ТЕМА 2. ПОНЯТИЕ, ЗАДАЧИ И СИСТЕМА УГОЛОВНОГО ПРАВА (4 час.)
Тема 3. ПРИНЦИПЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА (4 час.)
Тема 4. ИСТОЧНИКИ УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ НОРМ (4 час.)
Тема 5. ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
Тема 6. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ЕЁ ОСНОВАНИЕ (4 час.)
Тема 7. СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 8. ОБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (2 час.)
ТЕМА 9. ОБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 10. СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 11. СУБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 12. МНОЖЕСТВЕННОСТЬ ПРЕСТУПЛЕНИЙ (4 час.)
ТЕМА 13. НЕОКОНЧЕННОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ (4 час.)
ТЕМА 14. СОУЧАСТИЕ В ПРЕСТУПЛЕНИИ (4 час.)
Контролируемая аудиторная самостоятельная работа: 2 час.
Активные и интерактивные
ТЕМА 14. СОУЧАСТИЕ В ПРЕСТУПЛЕНИИ (2 час.)
Самостоятельная работа: 32 час.
Активные и интерактивные
Тема 7. СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 8. ОБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 9. ОБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 10. СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 11. СУБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ (4 час.)
ТЕМА 12. МНОЖЕСТВЕННОСТЬ ПРЕСТУПЛЕНИЙ (4 час.)
ТЕМА 13. НЕОКОНЧЕННОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ (4 час.)
ТЕМА 14. СОУЧАСТИЕ В ПРЕСТУПЛЕНИИ (4 час.)
Контроль (Зачет. Рассредоточено. По результатам работы в семестре)
