Тема 1. «Образование советского государства»

Тема 1. «Образование советского государства»

Вопросы:

1. II Всероссийский съезд Советов. Юридическое закрепление победы революции.

2. Декреты съезда:

- «Об образовании Рабочего и Крестьянского правительства»,

- «О земле»,

- «О мире»,

- «Об образовании Рабочего и Крестьянского правительства»,

- «Об образовании в армии временных революционных комитетов».

3. Правовые основы изменений общественного строя. Ликвидация сословного строя. (Декрет ВЦИК об уничтожении сословий и гражданских чинов от 10 (23) ноября 1917 г. «Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа», ее конституционного значение. Декрет СНК «Об отделении церкви от государства и школы от церкви» от 20 января (2 февраля) 1918 г.)

4. Система органов власти РСФСР.

Термины по теме: аннексия; ВРК; ВСНХ; ВЦИК; ВЧК; декрет; «Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа»; диктатура пролетариата; контрибуция; национализация; реквизиция; сепаратный мир; СНК; социализация; Учредительное собрание.

Методические рекомендации:

1) При ответе на первый вопрос необходимо рассказать о созыве и деятельности II Всероссийского съезда Советов и юридическом закреплении победы революции. Необходимо рассмотреть первый акт большевицкой власти, указать на цели, которые преследовали большевики, а также определиться с понятием легитимности захвата власти большевиками. Необходимо обратиться к тексту документа «Обращение II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов к Рабочим, солдатам и крестьянам». После изучения источника следует ответить на вопросы: какие новые органы власти были созданы? Каковы особенности легитимации новой власти; какие действия новой власти указаны в Обращении в планах на ближайшее будущее.

2) При ответе на второй вопрос необходимо кратко раскрыть основное содержание первых декретов советской власти и ответить на вопросы:

- какой принцип лежал в основе организации новой власти?

- значение принятия Декрета о мире?

Анализируя Декрет о мире, нужно осветить следующие моменты: предложение о заключении немедленного перемирия на фронтах; особенности определения понятия аннексии в декрете; новые принципы международной политики.

Анализируя Декрет о земле, следует обратить внимание на: источники Крестьянского наказа о земле; Ленинский Декрет о земле (5 пунктов) и его основное содержание; основные положения Крестьянского наказа о земле; выявление внутренней противоречивости Крестьянского наказа и содержания декрета.

3) При ответе на третий вопрос необходимо раскрыть содержание:

- Декрета ВЦИК об уничтожении сословий и гражданских чинов от 10 (23) ноября 1917 г.,

- «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа», ее конституционного значения,

- Декрет СНК «Об отделении церкви от государства и школы от церкви» от 20 января (2 февраля) 1918 г.

4) При ответе на четвертый вопрос необходимо раскрыть особенности нового советского государственного аппарата:

- Высшие и центральные органы власти и управления.

- Местные органы власти и управления.

- Роль военно-революционных комитетов в создании советского государственного аппарата.

Особое внимание следует уделить вопросу об построении взаимоотношений между СНК, Всероссийским съездом Советов и его ЦИКом? компетенции и деятельность местных советов.