Виды универсальные учебных действий (УУД)

Виды универсальные учебных действий (УУД)

Личностные УУД

Коммуникативные УУД

Личностное, профессиональное, жизненное самоопределение Смыслообразование(установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом - «какое значение, смысл имеет для меня учение?») Нравственно-этическая оценивания(в том числе и оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающее личностный моральный выбор).

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками(определение цели, функций участников, способов взаимодействия).

Постановка вопросов(инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации).

Разрешение конфликтов (выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация).

Управление поведением партнёра (контроль, коррекция, оценка его действий)

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации(владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с языковыми нормами).

Познавательные УУД

Общеучебные

- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации;

- структурирование знаний;

- осознанное и произвольное построение высказывания;

- выбор наиболее эффективных способов решения задачи в зависимости от конкретных условий;

- рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

- смысловое чтение; извлечение необходимой информации; определение основной и второстепенной информации и др.

- постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

- знаково-символические (моделирование, преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область)

12 Следующая ⇒