Изучение начального этапа программирования робота LEGO Mindstorms EV3»

Конспект занятия по робототехнике на тему:

«Изучение начального этапа программирования робота LEGO Mindstorms EV3»

Кочеткова Любовь Геннадьевна ,

педагог дополнительного образования

ФДО «Лидер» ГБОУ СОШ с.Девлезеркино

Самарской области

м.р. Челно-Вершинский

Состав учебной группы: 10 человек: возраст обучающихся 10-12 лет.

Тип занятия: изучение начального этапа программирования.

Межпредметные связи: информатика, технология, физика, математика.

Форма учебного занятия: комбинированная

Форма обучения: групповая, фронтальная

Цель: ознакомление и изучение начального этапа программирования робота LEGO Mindstorms EV3.

В ходе занятия, обучающиеся продемонстрировать следующие результаты в виде универсальных учебных действий:

Регулятивные:

- систематизировать и обобщить знания по теме «Начальное программирование» ;

- научиться программировать роботов с помощью программы LEGO Education Mindstorms EV3.

Познавательные:

- изучение робототехники, создание собственного робота, умение программировать с помощью программы для LEGO Mindstorms EV3;

Коммуникативные:

-развить коммуникативные умения при работе в группе или команде.

Личностные:

- развитие памяти и мышления.

Оборудование: мультимедийный проектор, конструктор LEGO Mindstorms EV3

План занятия:

1. Организационный момент (5 мин)

2. Практическая работа: разработка алгоритма программирования для робота (35 мин)

3. Подведение итогов занятия. Рефлексия (5 мин)

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Задача данного занятия - научить начальному этапу программирования.

Педагог: Повторим технику безопасности: У каждого на рабочем столе компьютера, где есть презентация, называется «Программирование». Откроем ее.

Слайд № 2 Дети повторяют технику безопасности:

1) Без еды и воды

2) С чистыми руками

3) На столе все лежит в коробочках

4) Детали не грызем

5) В экран пальчиками не тыкаем

6) Не ссоримся

7) Слушаем педагога

8) Обращаемся аккуратно с проводами