История случайной находки». Схема проведения экскурсии. Вводная часть

Стр 1 из 2Следующая ⇒

«Краевой слет археологов"

Методическая разработка экскурсии:

«История случайной находки»

Продолжительность 7 минут

Составитель: Назарова Алина 10-а класс,

МКОУ СОШ № 15 с. Ивановское

Кочубеевский район

Нестеренко Екатерина Ивановна-

руководитель школьного

историко-краеведческого музея

"Память"

Актуальность:В последнее время возникает огромный интерес людей к археологии. Все чаще не только ученые-археологи, но и простые люди находят исторические артефакты. Они пополняют музеи городов, районных центров и общеобразовательных школ. Поэтому важно изучать историю возникновения археологических находок.

Цель экскурсии: познакомить слушателей с историей чернолощенного кувшина с рисунками, относящегося к скифскому периоду

Задачи:

Образовательные:

- Дать общие сведения о местоположении находки

- Рассказать, как ее нашли

Воспитательные:

- Способствовать слушателей к историческому восприятию археологических находок на территории села Ивановского

- Воспитывать интерес детей к археологии

Источниковая база:

-фотографии из архива школьного музея

- полевой материал "Рассказ о находке" Кутуков В.Н., 1999 г.

- сборник статей "Из истории народов Северного Кавказа" г. Ставрополь, Издательство СГУ, 2002г.

Схема проведения экскурсии

планшет	Экспонаты, объекты	содержание	время	примечание

Вводная часть

1 планшет

Знакомство с группой

Вводное слово

0,5 мин.

Представление, тематика, временные рамки экскурсии, последовательность ответа на вопросы

12 Следующая ⇒