КОНСПЕКТ ООД. Букет гиацинтов». образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Дмитриевский детский сад»

КОНСПЕКТ ООД

«Букет гиацинтов»

(образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)

Подготовила:

Воспитатель

Багинская Д.Ю.

Дмитриево, 2020

Цель: Обогащать знания об окружающем мире, о цветах, растениях, растущих на территории России.

Задачи: Формировать умение создавать из бумаги и салфеток образ цветка, используя знакомые способы изготовления (симметричное вырезание, технику скатывания салфеток в шарики). Развивать зрительно-моторную координацию и мелкую моторику пальцев рук; творческие способности детей. Оживить впечатления детей о весенней природе, первых цветах. Прививать интерес к окружающей нас природе. Побуждать детей к бережному отношению к цветам, растениям, растущих вокруг нас.

Средства: Иллюстрации цветов: ландыш, подснежник, тюльпан, нарцисс, мать-и-мачеха, одуванчик, гиацинт. Схема строения цветка. Конверт с письмом. Салфетки, картон, цветная бумага, карандаши, ножницы, клей-карандаш, тарелочки для «комочков», образец.

Ход ООД:

Действия и слова воспитателя

Предполагаемые действия и ответы детей

- Ребята, посмотрите в окно. Что вы видите? -Скажите какое сейчас время года? - Правильно, а как вы догадались? По каким признакам вы узнали, что наступила весна? Зиме недолго злиться, прошла ее пора. Весна в окно стучится и гонит со двора. В небе солнышко сияет, птички весело поют, ручеек журчит, весело течет. В нем кораблик плывет. В гости к нам весна идет. - Ребята! Посмотрите, что это? -Правильно, к нам в группу сегодня прислали письмо. Как вы думаете от кого оно? -Давайте прочитаем что в нем написано: «Здравствуйте дети, я к вам так долго добиралась, через леса, через поля, через снежные сугробы. Злая Зима заколдовала меня и мои владения. Я забыла названия всех цветов, которые распускаются весной.» - Теперь понятно, почему на улице не тает снег, и не распускаются цветы. - Давайте поможем Весне вспомнить, как называются цветы? - Хорошо, тогда отгадайте загадки. 1загадка: Белые горошки На зелёной ножке. Я весною встретила На лесной дорожке. 2загадка: Первым вылез из землицы На проталинке. Он мороза не боится, Хоть и маленький. 3 загадка: Замечательный цветок, словно яркий огонек. Пышный, важный, словно пан. Нежный, бархатный… 4загадка: Есть у весеннего цветка приметы, чтоб не ошибиться: Листик — как у чеснока, а корона — как у принца! 5 загадка: Я знаменита не цветами, А необычными листами: То твердыми, холодными, То мягкими и теплыми. 6 загадка Вот надел свой сарафанчик Ярко-жёлтый… - Какие вы молодцы, все загадки отгадали. А как выглядят эти цветы на картинках? Вы знаете? -Тогда внимание на доску! 1.картинка с подснежником. Прибежал подснежник В мартовский лесок, Заглянул подснежник В чистый ручеек. И, себя увидев, Крикнул: "Вот те на! Я и не заметил, что пришла весна" 2. картинка с ландышами. Белые звоночки у меня в садочке, На зеленом стебельке прячутся в тенёчке. 3. нарцисс. После показа ребенок читает стих: Я цветочный принц-поэт, В корону желтую одет. Про весну сонет на бис Прочитаю вам - нарцисс 4. подснежник Прорастает сквозь снежок, К солнечным лучам, цветок, Маленький и нежный, Беленький подснежник. 5. одуванчики Шла по городу Весна, Кошелёк несла она. Краски яркие и кисти Нужно было ей купить. Приоткрыла кошелёк, А монетки Скок, скок, скок! – Раскатились, Убежали, Одуванчиками стали. 6. мать-мачеха На откосе, на лугу из-под снега выросли Первые цветочки – желтые глазочки. Сверху листик гладкий, Но с байковой подкладкой. 7. тюльпаны Рассеялись туманы, растаяла зима. Расцвели тюльпаны. В наш дом пришла весна! 8. Гиацинт Весной, как только начинают Дожди лить тёплые с небес, Свои он кудри распускает И чудный запах льёт окрест. Физкультминутка «Цветы». «Раз-два-три, выросли цветы! К солнцу потянулись высоко: Стало им приятно и тепло! Ветерок пролетал, стебелёчки качал. Влево качнулись – низко пригнулись. Вправо качнулись – низко пригнулись. Ветерок, убегай, Ты цветочки не сломай! Пусть они растут, растут, Детям радость принесут!» Изготовление аппликации из салфеток «Букет гиацинтов» в подарок Весне. - Перед тем как начать работу, давайте вспомним, из каких частей состоит цветок. Посмотрите на схему. Как называются эти части цветка? Не рви цветов, не надо! Их нежный аромат, наполнит воздух сада, Давайте сохраним ромашки на лугу, Кувшинки на реке, Фиалки, ландыши для нас. Пускай цветут они на радость людям! Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни! Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок, Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы, Опустеют все поляны и не будет красоты! -Ребята, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались, во что играли? -Какие весенние цветы вы знаете? -Были ли у вас трудности? -Из каких частей состоит цветок? -Как мы помогли Весне?

-Деревья, листья, облака… -Весна. -Светит яркое солнышко, появились сосульки, тает снег, появляются из-под снега первые цветочки. -Письмо/конверт. -от Весны. -Обязательно поможем. -Ландыши -Подснежник -Тюльпан -Нарцисс -Мать-и- мачеха -Одуванчик -Да. Дети слушают стихи про первоцветы. Дети рассматривают иллюстрации цветов. Дети приседают, изображая нераскрывшиеся бутоны цветов. Дети медленно приподнимаются, поднимают руки вверх, раскрывают пальчики. Тянутся на носочках, смотрят вверх. Раскачивают руками влево-вправо над головой. Наклоняются влево. Наклоняются вправо. Грозят пальчиком. Приседают. Медленно приподнимаются, поднимают руки вверх, раскрывают пальчики. -Цветок, стебель, листья, корень. -Мы отгадывали загадки, читали письмо от Весны, рассматривали картинки первых цветов, делали аппликацию. -Ландыши, Подснежник, Тюльпан, Нарцисс.. -Цветок, стебель, листья, корень. -Вспомнили названия цветов.