Конспект квест-игры на тему: «Защитники Отечества» для воспитанников подготовительной к школе группы.

Конспект квест-игры на тему: «Защитники Отечества» для воспитанников подготовительной к школе группы.

Задачи:

1. Поддерживать познавательный интерес к истории своей страны.

2. Формировать знания о военных, о защитниках Родины.

3. Формировать самостоятельную личность, способность к сотрудничеству и принятию решения, инициативность, умение поставить цель и выбирать адекватные пути ее достижения.

4. Обогащать словарный запас за счет употребления в речи названия видов войск и их представителей.

5. Формировать двигательную активность детей, умение работать в группе, выносливости.

6. Воспитывать у детей качества, необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.

Оборудование: в коробке конверт с письмом; пульт; пилотки на каждого участника и в одной из них внутри наклеена звёздочка; аудиоплеер с музыкальными треками: детская музыка для фона «в стиле рок» и звук «самолета-бомбардировщика»; семь конвертов; картинка – подсказка (корабль) которая разделена на семь частей; картинки отгадки для первого задания; два обруча и картинки с изображением солдат разных времён; картинки военных профессий (лётчик, танкист, моряк, пограничник) и атрибуты к ним; шесть воздушных шариков; подарки – открытки, картинка – корабля; медальки – шоколадки на каждого участника.

Ход:

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Начался новый день, а это значит, что впереди нас ожидает много нового и интересного.
Ребята, подскажите мне, пожалуйста, а где же коробка с подарками, которые мы сделали для пап к празднику? (дети ищут и находят коробку.)
Какие вы внимательные, сразу же нашли коробку! Несите её скорее сюда (открываем коробку с подарками, но их там не оказывается)
Но что же произошло, куда исчезли подарки? Здесь только конверт. Как вы думаете, что может находиться в конверте? (письмо)
Давайте прочитаем? (читает письмо)

«Ваши подарки спрятаны, если хотите их вернуть, то вас ждут испытания! Чтобы их найти, вам нужно собрать картинку – подсказку, а части картинки – подсказки находятся в конвертах, которые вы получите после завершения каждого задания! В помощь вам предоставляется пульт управления».

Воспитатель: Ну что дети, вернём наши подарки? Сначала нам нужно найти пульт управления, с помощью которого мы узнаем информацию об испытаниях которые нас ждут. Для этого вам надо быстро надеть пилотки, и построится по росту пока играет музыка (детская музыка для фона «в стиле рок»).

Задание выполнено, наша команда готова и вы получаете пульт управления.
Ребята, а для чего нам нужен пульт? Правильно, чтобы включить и посмотреть. А кто из вас будет им управлять, мы сейчас узнаем, найдите в своих пилотках звёздочку. Вот и капитан нашей команды. Включаем. Капитан, что видим на экране? (2 слайд - задания от 1 до 7)

Капитан нажимай на пульт. Прочитайте, какое первое задание?

3 слайд - 1 задание: Отгадай загадку и найди отгадку(дети отгадывают загадки и находят картинки с отгадками)

1. То, на чём служат моряки (военный корабль)

2. То, что защищают все солдаты (Родину)

3. Лежит в земле, если наступить – взорвется (мина)

4. Что у солдата на ногах? (сапоги)

5. Один в поле не... (воин)

6. Что бросают и говорят: «Ложись!» (гранату)

7. Какое животное иногда тоже служит? (собака)

8. Куда идут служить все ребята, когда вырастут? (в армию)

9. Больница для раненных солдат (госпиталь)

10. Специальный фктляр для пистолета (кобура)

11. Техника для охраны воздушной границы (самолёты, радары)

12. Как называется руль корабля и самолета (штурвал)

13. Средство передвижения на гусеницах (танк)

14. Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (каску)

15. Какой называется головной убор танкиста? (шлем)

16. Это и имя девочек, и название грозного оружия? (Катюша)

17. Как называется головной убор моряка? (бескозырка)

Справились с заданием, вот вам и первая часть от картинки – подсказки.

Капитан нажимай на пульт.

4 слайд - 2 задание

Воспитатель: В истории есть много примеров того, как ещё с самых давних времён войны стойко защищали свои города, крепости от врагов. Надо подумать и разложить картинки с изображением солдат разных времён в обручи.
Ребята, хорошо вы знаете историю времён войны, вот вам и вторая часть картинки – подсказки. Капитан нажимай на пульт.

12 3 Следующая ⇒