Изобразительное искусство. Тема: «Афиша и плакат». Организационный момент. Приветствие.. Мотивация. Актуализация знаний

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Изобразительное искусство

18.02.2021

Тема: «Афиша и плакат»

Цель урока: формирование всесторонне развитой личности.

Задачи:

- познакомить детей с афишей как видом рекламы;

- научить детей работать с информацией, которая размещается на афише;

- развивать образное мышление, воображение при создании эскиза афиши.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Мотивация

-Ребята, а какой урок сейчас будет?

(интересный, рисования)

- У нас не просто урок, а расширенное заседание ТМРА. Знаете, что это такое?

-Нет

-А какие ваши предположения?

-Я вам расскажу: это заседание Творческой мастерской рекламного агентства. Мы будем создавать рекламу. Хотите себя попробовать в этой деятельности?

-А что такое реклама?

-Какую рекламу вы знаете? (Телевизионную, радиорекламу, в газетах , на афишах)

-Для чего нужна реклама?

-А как вы думаете какую рекламу мы можем с вами сделать, здесь и сейчас из того что у нас есть на столе?

(Рекламу на бумаге)

Раздать группам название работы, которую предстоит им сделать

- а как такая реклама называется?

(Афиша)

-Вы можете предположить какая тема сегодняшнего урока?

-Правильно, тема урока Афиша

-А что вам нужно знать, чтоб создать афишу, которая всем понравится, на представление или фильм люди захотят прийти?

Задачи:

-что такое афиша

-что должно быть изображено на афише, какая информация?

3. Актуализация знаний

-Давайте с вами дадим определение, что же такое афиша

(Афиша – графическая реклама, печатается на плотной бумаге или картоне.Афиши расклеивают на улицах города.)

Главная задача афиши – дать общее, целостное представление обо всем спектакле, сообщить название, привлечь и заинтересовать зрителя.

- А что же обязательно должно быть на афише, что бы зрители пришли на спектакль? давайте с вами попробуем составить таблицу, какая информация должна быть на афише.

12 3 Следующая ⇒