Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Искусство 611 группа 2 семестр Стр 1 из 2Следующая ⇒   Выполненные задания, вопросы и тд. присылать: n.a.zhukova@sgpk.online 17.02.2021 Искусство 611 группа 2 семестр
Раздел. Тема (в соответствии с КТП)	Учебные материалы Рекомендуемая литература, источники	Задание	Форма контроля Сроки отчетности
Тема 3.2. Средства музыкальной выразительности   Понятия и термины названия средств выразительности; 3.2.1 Мелодия Лад	-Интернет-ресурсы https://vk.com/club194269858 ИСКУССТВО (МХК): Музыкальная культура, искусство Учебные материалы: /StudentAssignments/Файлы/Жукова Н.А/УЧЕБНАЯ лит-ра/Искусство 611 - Теоретические сведения (памятка); 2. Произведения для слушания (см. ссылки для прослушивания и записи в папке ниже данной таблицы) 1)Ф.Шуберт (1797-1828). Песни (избр.) 2)И.С.Бах (1685-1750): Французская сюита №5, Аллеманда 3)Клод Дебюсси (1862-1918) Французский композитор, пианист, дирижёр, музыкальный критик.Лунный свет(ClairdeLune) - это третья часть из Бергамасской сюиты Клода Дебюсси, одна из самых известных его пьес. можно слушать другие примеры из данных альбомов 3. Произведения из собственного репертуара – вокальные или инструментальные.	1. Ознакомиться с содержанием памятки к теме. Прочитать; Переписать в отдельную тетрадь  по дисциплине Искусство – термины Названия средств выразительности по группам;Мелодия Только определения; прочитать все содержание, сделать выводы на понимание термина. 2. Переписать данные в тетрадь, найти портреты композиторов, оформить в документ (слайд) Прочитать: Брошюра-рефератВзаимосвязь средств выразительности при создании музыкального образа пункт Средства музыкальной выразительности, с.3-5 Приложение 1,2 ПО желанию – распечатать. 3.Произведение собственного репертуара(смотреть ноты обязательно)  1. Написать автора, название пьесы; 2. краткое описание характера (в свободной форме). 3. определить особенности мелодии(движение, интонации, разновидность – если мелодии «нет», объяснить своими словами, почему, как связано с жанром, названием).	Отправка преподавателю:-фотокопия скачанного и переписанного конспекта; самоотчет по слушанию. Наличие ответа в указанный срок – форма присутствия на уроке, положительная отметка; отсутствие ответа, обратной связи – неявка, отметка отрицательная. В течение недели до 24.02.2021

* StudentAssignments/Файлы/Жукова Н.А/УЧЕБНАЯ лит-ра/Искусство 611

* /StudentAssignments/Файлы/Жукова Н.А/АУДИО/Искусство 611

Средства музыкальной выразительности – специфические средства, с помощью которых раскрывается содержание и происходит развитие музыки, воплощается художественный замысел. Содержание музыки – всё, что можно передать в музыкальных звуках. Специальное содержание музыки выражается с помощью музыкальных средств (мелодии, ритма, гармонии и т.д.)