Открытое занятие фолклорного клуба «Ладушки». Приглашены мамы, папы и бабушки. 1.11.2020г. Руководитель Вещагина Л.В.

В работе раскрывается такой важный компонент воспитания детей, как народная культура. Это позволяет изменить отношение детей к традициям и обычаям русского народного творчества, сделать ребенка лучше, чище, духовно богаче.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».Цель:продолжать знакомить детей с народными традициями (посиделки)

Задачи:

- развивать интонационную выразительность речи при чтении закличек, потешек, скороговорок, пословиц

- побуждать детей к активному участию в театрализованных действах, импровизации

- воспитывать коммуникативные качества, партнерские взаимоотношения, доброжелательное отношение друг к другу

- поддерживать на занятии эмоциональное, игривое настроение.

Конструирование деятельности:

- создание игровой ситуации «зачин посиделок»

- чтение закличек, скороговорок, потешек, пословиц

- народная игра «Горелки»

- разыгрывание эпизодов из русских народных сказок (куклы бибабо)

- пляска с платками

- сюрпризный момент.

Оборудование: сундучок, бубен, куклы бибабо, платок, хлеб-соль, поднос, полотенце, русские народные костюмы, платки, сувениры, угощение, подборка музыкальных фрагментов.

Ход занятия

1. Вступительно - организационная часть («зачин посиделок»).

Дети и воспитатель входят под музыку и встают полукругом,

Руководитель :У нас сегодня день чудес

У нас радость до небес

К нам гости пришли

Дорогие пришли. (Чтение детьми закличек.)

1. Добрый день гости званные и желанные!

2. Милости просим, рады гостям, как добрым вестям!

3. Всех привечаем, душевно встречаем!

4. Собрались мы позабавиться да потешиться!

Все: Смех вам да веселье! (вручают хлеб-соль).

Дети поют песню «Пироги»

Руководитель: Удобно ли вам гости дорогие

Всем ли видно, всем ли слышно всем ли места хватило.

Дети: Гостям места хватило! Да и хозяевам не тесно!

Руководитель : Сядем рядком да поговорим ладком.

Дети: Кто сказку расскажет, кто правду, а кто послушает!

Руководитель:

Вижу к празднику готовы

На детях новые обновы

Сарафаны расписные

Да рубахи льняные.

Дети: Решили на людей посмотреть, себя показать!

2. Игры, забавы, потехи, небылицы. Мы присели на пригорке, а не прочитать ли нам скороговорки.

Игра «Веселый бубен» (ты катись веселый бубен прямо по рукам, у кого веселый бубен тот скороговорку скажет нам).

1. Баран буян залез в бурьян.

2. Петр Петру пек пироги.

3. Шесть мышат в камышах шуршат.

4. У ежа и елки иголки колки.

5. У четырех у черепашек по четыре черепашонка.

6. У осы не усы, не усищи а усики.

7. Проворонила ворона вороненка.

8. У гусыни усов не ищи, не сыщешь.

9. На возу лоза, а у воза коза.

10. У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Руководитель:

Хороша была игра, позабавила меня. Но у меня еще вопрос – кто потешек знает воз?

Дети: 1. Долгоногий журавель

На мельницу ездил

Диковину видел

2. Коза муку мелет ,козел засыпает

3. А маленькие козлятки муку выгребают

4. А барашки – круты рожки в дудочки играют.

Руководитель: Ой ду-ду, ой ду-ду

Грянул ворон во трубу.

Зашумели леса и пошли чудеса

А в лесной избушке затопилась печь

Пироги покушай, пословицы послушай.

Дети:

1. Что посеешь, то пожнешь!

2. Без труда не вынешь рыбку из пруда.

3. Без труда и отдых не сладок.

4. Умелые руки не знают скуки.

5. Долог день до вечера, если делать нечего.

6. Была бы охота, будет ладиться и работа.

7. Труд человека кормит, а лень портит.

Все: А кончил дело – гуляй смело!

(Гуляют под музыку, подходят к лавке.)

Дети:Тень, тень, потень

Выше города плетень

За плетнем изба

На избе труба, за порогом лебеда

На лебеде лавка , а на лавке ……….. (рассматривают)

Руководитель:Да это Дрёма!

Дети:Ах ты Дрема полно спать

Выходи ребят встречать!

Дрема: А девочки пришли?

Все: Пришли!

Дрема: А мальчики пришли?

Все: Пришли!

Дрема: Довяжу я рукавицы, нашим да девицам (засыпает).

Все:Полно Дрема тебе спать

Пора Дремушка вставать да в горелки играть.

12 Следующая ⇒