Индивидуальное (групповое) задание на учебную практику

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области «Ростовский-на-Дону строительный колледж»

ОТЧЕТ

по учебной практике УП 01.04. «Начертательная геометрия»

Специальность 07.02.01 Архитектура

Руководитель практики

преподаватель профессионального цикла _________ ____Демченко Л. К.

подпись Ф.И.О.

Студент группы А-22 _________ _____Браташова А.Р.__

подпись Ф.И.О.

Оценка _____________

Ростов-на-Дону

2021

Содержание

1. Задание на прохождение учебной практики.

2. Памятка.

3. Дневник прохождение учебной практики.

4. Аттестационный лист.

5. Характеристика.

6. Приложения.

Индивидуальное (групповое) задание на учебную практику

1. Студенту гр. А-22 ____Браташовой Анне Руслановне________________

на прохождение учебной практики УП 01.04 на срок с «26» января по «08» февраля 2021 г. в организацию ГБПОУ РО «РСК»

2. Тема индивидуального (группового) задания:

Графическая работы №1.

Построение перспективы архитектурного объекта «методом архитектора» с использованием способа «опущенного плана и боковой стенки».

Графическая работа №2. Построение фронтального интерьера с одной точкой схода

Графическая работа №3.Построение углового интерьера.

3. Руководитель практики:

преподаватель Демченко Л. К.

ПАМЯТКА

студенту, проходящему учебную практику

Практика является органичной частью учебного процесса. Она направлена на приобретение и развитие студентами навыков практического выполнения рабочих процессов, получение практических навыков.

Студент, не выполнивший программу учебной практики или получивший по итогам практики неудовлетворительный отзыв руководителя практики, не допускается к дальнейшему обучению.

По окончании практики студент представляет руководителю практики от учебного заведения следующие документы:

•дневник практики;

•аттестационный лист;

•характеристику руководителя практики от производства (при необходимости);

•отчет о практике

ДНЕВНИК

Дата	Место и содержание работ (заполняется студентом ежедневно)
26.01.21	Введение. Цели и задачи практики. Тема 1.1. Перспектива с двумя точками схода «методом архитектора» с использованием дополнительного плана и вспомогательной вертикальной плоскостиГрафическая работы №1. Построение перспективы архитектурного объекта «методом архитектора» с использованием способа «опущенного плана и боковой стенки». Рациональность путей построения перспективных проекций компоновка на листе А-2. Определение положения картинной плоскости.
27.01.21	Определение положения линии горизонта, выбор точки стояния. Вычерчивание фасада и плана. Вычерчивание проекций плана «методом архитектора»
28.01.21	Построение перспективы архитектурного объекта на картинной плоскости с помощью «боковой стенки». Нанесение на лист боковой стенки, точки схода. Построение в карандаше цоколя, оконных и дверных проёмов. Построение лестницы, крыши и других архитектурных элементов.
29.01.21	Тема 1.2. Построение тени в перспективе. Рациональные приёмы построения теней на перспективных проекциях. Определение направления световых лучей и их проекций. Определение линий светораздела на объёмных поверхностях. Построение теней и падающих и собственных на перспективном изображении.
30.01.21	Тема 1.3. Цветовое решение, архитектурный антураж и стаффаж. Поиск колористического решения. Пробные выкрасы. Передача светотени с применением одной из техник архитектурной графики (акварельная отмывка). Разработка антуража и стаффажа. Шрифтовое оформление.
01.02.21	Тема 1.4.Построение интерьера жилого или общественного здания с одной точкой схода (с включением элементов лестницы). Графическая работа №2. Построение фронтального интерьера с одной точкой схода. Рациональность путей построения фронтального интерьера с одной точкой схода, компоновка листа ф. А-2. Способ построения ступеней лестницы относительно картинной плоскости по утвержденному эскизу. Определение положения линии горизонта, выбор точки стояния.
02.02.21	Построение и вычерчивание ступеней лестницы в перспективе. Вычерчивание в соответствии с компоновкой предметов интерьера. Определение всех основных элементов построения перспективы интерьера.
03.02.21	Поиск колористического решения интерьера (пробные выкрасы). Отмывка акварелью (полихромная графика). Собственные тени- принять условно.48
04.02.21	Тема 1.6. Построение перспективы интерьера жилого или общественного здания с двумя точками схода (угловая перспектива). Графическая работа №3.Построение углового интерьера. Рациональность путей построения углового интерьера с двумя точками схода, компоновка листа ф. А-2 Способ построения. Определение всех основных элементов: линии горизонта, точка стояния.
05.02.21	Вычерчивание и построение плана по утвержденному эскизу. Тема 1.7. построение теней в перспективе от искусственного источника света. Рациональные приёмы построения теней на перспективных проекциях. Построение и вычерчивание в соответствии с компоновкой предметов интерьера. Определение точек S, F1,F2,M1,M2,O1,O2, высоты помещения
06.02.21	Определение направления световых лучей и их проекций. Определение линий светораздела на объёмных поверхностях. Построение теней и падающих и собственных на перспективном изображении.
08.02.21	Тема 1.8. Цветовое решение интерьера техника отмывка. Поиск колористического решения интерьера. Пробные выкрасы. Передача светотени с применением одной из техник архитектурной графики (акварельная отмывка). Разработка антуража и стаффажа. Шрифтовое, оформление.

Руководитель практики: Демченко Л. К. Дневник составил: Браташова А.Р.

аттестационный лист по практике _______________________________Браташова Анна Руслановна_________________________, Обучающаяся на 2 курсе по специальности 07.02.01 «Архитектура» прошел(ла) учебную практику УП 01.04. «Начертательная геометрия» по профессиональному модулю ПМ 01. «Проектирование объектов архитектурной среды» в объеме 72 часов с «26» января 2021 г. по «8» февраля 2021 г. в организации ГБПОУ РО «РСК»

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных зада, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1.Разработать проектную документацию объектов различного назначения

ПК 1.3. Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя архитектурные чертежи макеты

Дифференцированный зачет

Критерии оценки работы студента:

«отлично» - имеет ярко-выраженный интерес и проявлена активность в освоении практических навыков, студентка отлично подготовлена по всем выполненным на практике навыкам;

«хорошо» - имеется интерес к практической работе при хорошей теоретической подготовке по всем выполненным на практике навыкам;

«удовлетворительно» - средний уровень теоретической и практической подготовки, недостаточный интерес к работе.

«неудовлетворительно» - уровень теоретической и практической подготовки ниже среднего, интерес к работе отсутствует.

Дифференцированный зачет

__ Браташова Анна Руслановна________________ за время практики проявила себя как:

Дисциплинированная и ответственная студентка. В период работы на практике Анна продемонстрировала высокий творческий потенциал, который раскрыла в полной мере. Все графические работы выполнила на высоком качественном уровне с соблюдением поставленных сроков. Студентка имеет высокий уровень мотивации к обучению, высокую работоспособность, аккуратность, скрупулёзность, освоила навыки и разные виды ручной графики. Умело перенимает опыт, максимально самостоятельна, любознательна и коммуникабельна.

____________ Браташова Анна Руслановна __________ отработал (а) 12рабочих дня из

12предусмотренных программой практики, имела: ___0_____ опозданий более чем на 15 минут, ___0_____ прогул (ов), ___0____неявку(и) по уважительным причинам.

Руководитель практики	Демченко Л.К.	_______________

«08» февраля 2021г.

Критерии оценки работы студента:

- 5 «отлично» - 0,9 < К< 1,0 (8-9 освоенных общих компетенций);

- 4 «хорошо» - 0,75 < К< 0,89 (7 освоенных общих компетенций);

- 3 «удовлетворительно» - 0,6 < К < 0,74 (5-6 освоенных общих компетенций);

- 2 «неудовлетворительно» - К< 0,6 (менее 5 освоенных общих компетенций).

12 Следующая ⇒