Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Второе февраля. Домашняя работа. Практическое занятие № 33. Вопросы для закрепления теоретического материала по теме

Выполненные задания отправлять
на электронную почту tilyuhina68@mail.ru,
или страницу ВКонтакте https://vk.com/ilyuhina_t_v,

Индивидуальные консультации, оценивание устных ответов по тел. 0721693268, 0950579315

Здравствуйте, ребята.

Ø Проверьте свою готовность к уроку (наличие тетради, ручки).

Ø Не забывайте следить за правильностью посадки за компьютером.

Ø Делайте перерыв каждые 30 минут.

Ø Я желаю вам сегодня учебных успехов!

Второе февраля

Домашняя работа

Практическое занятие № 33

Учебная цель:совершенствование орфографических и пунктуационных навыков обучающихся.

Учебные задачи:

1. Совершенствование умений анализировать текст с целью обнаружения изученных орфограмм, пунктограмм, определять круг орфографических и пунктуационных правил.

2. Наблюдение над функционированием правил орфографии и пунктуации в образцах письменных текстов, развитие орфографической зоркости.

Вопросы для закрепления теоретического материала по теме

(обсуждение в паре или в группе с последующей само-, взаимооценкой)

1. Правописание -н-(-нн-) в разных частях речи.

2. Слитное и раздельное написание -не- с различными частями речи.

3. Правописание предлогов.

4. Правописание союзов (слитное, раздельное).

5. Правописание частиц.

6. Слитное, дефисное и раздельное написание сложных существительных и прилагательных.

7. Знаки препинания и их употребление (точка, запятая, многоточие, точка с запятой, тире, двоеточие, две запятые, два тире, двоеточие и тире, скобки, кавычки).