Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

В нашем классе особенный ребенок!

В нашем классе особенный ребенок!

Если раньше дети-инвалиды практически не показывались на улицах и учились в специализированных интернатах, то сегодня до нас дошли европейские тенденции, и таких деток можно все чаще увидеть в обычных школах и детских садах. Инклюзивное обучение предполагает внедрение ребенка с особыми потребностями в обычную среду, что позволяет ему лучше адаптироваться в обществе. Но, как оказалось, такая модель обучения вызвала много противоречий, конфликтных ситуаций и сложностей. Хочется обсудить с вами этот непростой вопрос, высказать свое мнение и поделиться опытом, а также услышать ваше мнение.

Сложности для родителей ребенка-инвалида

К сожалению, большая часть детских учебных заведений расположена в зданиях старой постройки, в которых нет условий для людей с ограниченными возможностями. Отсутствие пандусов, специальных туалетов, высокие пороги и узкие двери не позволяют свободно передвигаться учащимся, имеющим проблемы с опорно-двигательным аппаратом. К сожалению, не всегда удается найти подходящую школу, поэтому приходится оформлять ребенка в специализированное заведение.

Отправлять в школу деток со многими диагнозами самостоятельно нельзя. Во время учебного процесса рядом с инвалидом должен присутствовать тьютор, который будет помогать обучаться, обслуживать себя. К сожалению, в большей части учебных заведений ставки такого специалиста нет, поэтому в роли тьютора должны выступать родители либо человек, нанятый за их деньги. Часто мамам приходится бросать работу и ходить в школу со своим ребенком. Хорошо, если есть отец, который может обеспечить семью, а если нет, то ситуация практически безвыходная.

Некоторым детям-инвалидам нужно постоянное медицинское наблюдение либо экстренная медпомощь. К сожалению, во многих школах медсестра приходит на несколько часов в неделю, все остальное время медика в учебном заведении нет. В таком случае лучше не рисковать здоровьем ребенка и определить его в спецшколу, где врач и медсестра есть постоянно.