ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

1) Понятие психологии, ее предмет, метод и особенности как науки.

2) Отрасли психологии и ее функции.

3) Понятие психики; психических процессов, свойств, явлений. Сознательное и бессознательное в психике.

4) Основные этапы развития психологии (вкратце).

5) Психоанализ и неофрейдизм (З. Фрейд и др.)

6) Концепция архетипов Карла Юнга.

7) Бихевиоризм и необихевиоризм (Дж. Уотсон и др.).

8) Гуманистическая психология (А. Маслоу и др.).

9) Особенности социальной психологии.

10) Понятие личности в психологии. Структура и критерии личности человека.

11) Воля и саморегуляция деятельности. Регуляторы человеческого поведения.

12) Девиантное поведение в психологии: психологические характеристики.

13) Речь: понятие, задачи, функции, виды.

14) Память: понятие, основные процессы, виды памяти и их взаимосвязь.

15) Внимание: понятие, виды, основные свойства.

16) Ощущение и восприятие: понятие, виды, основные свойства. Чем эти понятия друг от друга отличаются.

17) Мышление: понятие, операционные компоненты, виды мышления и их взаимосвязь.

18) Темперамент и характер: понятие, типы. Акцентуации характера

19) Стресс: понятие, причины возникновения, механизмы психологической защиты.

20) Мотив и мотивация: понятия, виды, функции.

21) Эмоции: понятие, виды и функции.

22) Способности и задатки: понятие, виды. Отличие задатков от способностей.

23) Деятельность: структура, виды, основные характеристики.

24) Интеллект: понятие, основные факторы и его оценка (любой вид).

25) Воображение: понятие, свойства и виды.

26) Сознание: понятие, функции, задачи, психологические характеристики.

27) Понятие конфликта и конфликтогена. Виды и причины конфликтов.

28) Разрешение конфликтов и управление ими. Поведение человека в конфликтных ситуациях.

29) Понятие «общение» и «коммуникативная компетентность». Структура, функции и виды общения.

30) Стратегии и средства общения. Как при помощи общения человек может повлиять на других людей? Способы защиты от манипуляций.

31) Педагогика как наука: объект и предмет педагогики, категории педагогической науки, исследовательские методы педагогики.

32) Теория обучения: понятие и сущность обучения, его содержание, задачи и цели.

33) Методы, средства и принципы обучения.

34) Теория воспитания: сущность воспитательного процесса, цели и задачи воспитания, его основные направления.

35) Методы организации и принципы воспитания.

36) Особенности и стили семейного воспитания. Социальная природа семьи.

37) Воспитание в коллективе: основные признаки коллектива и зрелого коллектива, руководство коллективом и его стиль, конфликты и методы их регулирования.

38) Управление качеством образования.

39) Основные этапы развития педагогики (вкратце).

40) Процессы реформирования образования в различных развитых странах (любая страна на выбор студента).