- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Задание по технологии для девочек 8 класса
Задание по технологии для девочек 8 класса
с 13.01. по 03.02.2020 г.
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Среда 13.01. 8 класс | Моделирование одежды. Моделирование поясной одежды. Модели юбок. Приёмы моделирования юбок. Подготовка выкройки к раскрою. | Цель урока:организовать деятельность обучающихся по моделированию поясной одежды. Задачи: обучения — формировать представление о методах моделирования поясной одежды; обеспечить усвоение обучающимися приёмов моделирования юбки; научить оценивать результаты работы; закрепить умение подготавливать выкройку к раскрою; развития — способствовать развитию моторных навыков (точности движений, координации); воспитания — воспитывать мотивы труда (стремление добиться высоких результатов в работе). | Домашнее задание. 1.Прочитать параграф 11 стр. 47-54 электронного учебника по ссылке: https://vk.com/album-188515410_271153646 или на сайте школы. 2. Просмотрите видео урок: «Моделирование прямой юбки» https://www.youtube.com/watch?v=gsTQ-J11C2M 3. В рабочую тетрадь запишите дату и тему урока. 1). Подготовьте мини сообщение о профессии специалист по направлению «Искусство костюма и текстиля» (стр.54) 2). Нарисуйте 4 эскиза модели юбок. | Сфотографируйте выполненное задание и отправьте учителю на почту masterskie2015@yandex.ru или на Viber: +380713610799 Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Среда 20.01. 8 класс | Получение выкройки швейного изделия из пакета готовых выкроек, журнала мод и Интернета. | Цель урока:организовать деятельность обучающихся по моделированию поясной одежды. Задачи: обучения — формировать представление о методах моделирования поясной одежды; обеспечить усвоение обучающимися приёмов моделирования юбки; научить оценивать результаты работы; закрепить умение подготавливать выкройку к раскрою; развития — способствовать развитию моторных навыков (точности движений, координации); воспитания — воспитывать мотивы труда (стремление добиться высоких результатов в работе). | Домашнее задание. 1.Прочитать параграф 12 стр. 55-57 электронного учебника по ссылке: https://vk.com/album-188515410_271153646 или на сайте школы. 2. Просмотрите видео урок: «Получение выкройки швейного изделия из пакета готовых выкроек, журнала мод» https://www.youtube.com/watch?v=-oD2Yyx7SHI 3. В рабочую тетрадь запишите дату и тему урока. Ответьте на вопросы параграфа. 1). Как определить размер изделия из журнала мод? 2). Как найти нужную выкройку на листе выкроек журнала мод? 3). Что такое СD –выкройка, интернет-выкройка? | Сфотографируйте выполненное задание и отправьте учителю на почту masterskie2015@yandex.ru или на Viber: +380713610799 Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Среда 27.01. 8 класс | Технологии художественной обработки ткани. Вышивка атласными лентами. Материалы и оборудование для вышивки атласными лентами. | Цель урока:организовать деятельность обучающихся по приобретению умения выполнять вышивку атласными лентами. Задачи: обучения — ознакомить с материалами, инструментами и приспособлениями для вышивки атласными лентами, приёмами подготовки к вышивке; ознакомить с выполнением различных стежков и элементов в технике вышивки лентами; научить оценивать качество выполнения работы; развития — способствовать развитию моторных навыков (точности движений, их силы, координации); воспитания — развивать творческое начало личности. | Домашнее задание. 1.Прочитать параграф 21 стр. 84-90 электронного учебника по ссылке: https://vk.com/album-188515410_271153646 или на сайте школы. 2. Просмотрите видео урок: «Материалы и инструменты» https://www.youtube.com/watch?v=AvGtQPS9EOY «Первые шаги в вышивке лентами» https://www.youtube.com/watch?v=NN5WP5hwa9Q 3. Выполните практическую работу № 18на стр. 90. Помните о правилах безопасной работы с ножницами и иглами. -Инструктаж по технике безопасности при выполнении ручных работ https://www.youtube.com/watch?v=SC0aua5-Kww | Сфотографируйте выполненное задание и отправьте учителю на почту masterskie2015@yandex.ru или на Viber: +380713610799 Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Среда 03.02. 8 класс | Швы, используемые в вышивке лентами. Стирка и оформление готовой работы. Профессия вышивальщица. | Цель урока:организовать деятельность обучающихся по приобретению умения выполнять вышивку атласными лентами. Задачи: обучения — ознакомить с материалами, инструментами и приспособлениями для вышивки атласными лентами, приёмами подготовки к вышивке; ознакомить с выполнением различных стежков и элементов в технике вышивки лентами; научить оценивать качество выполнения работы; развития — способствовать развитию моторных навыков (точности движений, их силы, координации); воспитания — развивать творческое начало личности. | Домашнее задание. 1.Повторить параграф 21 стр. 84-90 электронного учебника по ссылке: https://vk.com/album-188515410_271153646 или на сайте школы. 2. В рабочую тетрадь запишите дату и тему урока. Подготовьте мини сообщение о профессии «Художник в области декоративно-прикладного искусства». 3. Практическая работа. Выполните цветочную композицию вышитую лентами. Помните о правилах безопасной работы при изготовлении вышитого изделия. | Сфотографируйте выполненное задание и отправьте учителю на почту masterskie2015@yandex.ru или на Viber: +380713610799 Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|