Защитники Отечества».. Образовательные.. Предварительная работа.. Оборудование.

Опубликовано:

«СУНДУЧОК» для педагогов и родителей https://vk.com/club_sunduk_ru

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему:

«Защитники Отечества».

Образовательная область «Речевое развитие».

Воспитатель: Пахомова В.И.

Цель: Развивать связную речь у детей. Обогащать словарный запас по теме «Защитники Отечества».

Задачи.

Образовательные.

Познакомить детей с праздником - День защитников Отечества, с военными профессиями (летчик, танкист, связист…).

Познакомить детей с героизмом русских солдат, показать как увековечена память защитников.

Формировать умение рассказывать о защитниках Родины.

При ответе на поставленный вопрос продолжать упражнять отвечать грамматически правильной фразой.

Активизировать словарь: ракетчик, ракетная установка, связисты, пограничный столб, граница.

Развивающие. Развивать зрительное, слуховое внимание, память, воображение, мышление.

Воспитательные. Воспитывать патриотические чувства,

доброе отношение к военным, а также к своим родным и близким.

Воспитывать у детей чувство обязанности- защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность.

Предварительная работа.

Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

Чтение произведений художественной литературы - Рассказ С Баруздина «Шел по улице солдат».

Заучивание стихотворений.

Занятия по изодеятельности, слушание патриотических песен.

Оборудование.

Демонстрационный материал - картинки по данной теме, фотографии родственников.

Раздаточный материал- игрушки на военную тематику

Портрет Г.К.Жукова.

Иллюстрации П.А.Кривоногов «Защитники Брестской крепости»

А.А Дейнека «Оборона Севастополя».

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: -Дети, пожалуйста, назовите, какое сейчас время года, месяц. -Какой приближается праздник?

-Кому посвящается праздник 23 февраля?

-Как он называется?

- А как вы думаете, что обозначает слово «защитник»? (За щитом, люди защищены).

В 20 веке 23 февраля праздновался как день рождения Красной армии. Так как наша армия вступила в первое сражение с врагами и одержала победу под Нарвой и Псковом. И в честь этой победы день 23 февраля стал считаться днем рождения нашей армии.

Дети, С Я.Маршак посвятил этому дню свое стихотворение «Февраль».

Дуют ветры в феврале.

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся в даль

Самолетов звенья.

Это праздник февраля-

Армии рожденья.

А сейчас мы в этот день именно 23 февраля празднуем - День Защитника Отечества.

-А что значит Отечество? (Отечество, громко Отчизна-это Родина. Родину можно назвать разными словами, а смысл и значение не изменяются.)

-А как вы думаете, кто такие защитники Отечества? Кого мы так называем? Что они делают? (Защищают Родину от врагов во время войны).

-А что делают защитники Отечества в мирное время, когда нет войны? (Охраняют границы нашей Родины).

Наши защитники Родины служат в армии: на границе, на военных кораблях и охраняют покой мирных жителей.

-А наша Армия какая?

-Почему Армия называется российская?

-А почему говорят- наша армия родная? (в армии служат наши родные)

Воспитатель. Ваши папы, дедушки, родственники отслужили в рядах армии и теперь считаются в запасе, т.е. военные запас. А если потребуется

защищать нашу Родину от врага, то все снова вернутся в армию. Кто-то будет солдатом, а кто-то офицером российской армии.

Наши военные служат в разных войсках.

-Скажите, как называются военные, которые охраняют границы? (Пограничники) (выставляется картинка).

(Вдоль границы расположены пограничные заставы, а на границе пограничные столбы, которые обозначают границу государства. Вдоль границы пограничники с автоматами и собаками днём и ночью охраняют границу нашей Родины).

Воспитатель: -Как вы думаете, для чего пограничнику нужна собака? (Брать след, чтобы по следу поймать преступника, который незаконно пробрался на территорию нашего государства).

-Какой должна быть собака? (Специально обученная, у неё тонкое чутьё, она может по следу, запаху найти человека).

Воспитатель: А как называется профессия защитников, которые охраняют границу на море? (Моряк) (Выставляется картинка).

Моряки зорко вглядываются в даль, и если на границе появляется чужак, он будет задержан.

Дети, границы бывают не только морские и сухопутные, но и воздушные.

Воспитатель: Как вы думаете, кто охраняет воздушные границы? (Лётчики) (Выставляется картинка).

Воспитатель: Как называется профессия человека, который управляет танком? (Танкист). Кто управляет запуском ракет? (Ракетчик).

А есть ещё военная профессия, которая позволяет установить связь между различными видами войск. Это связисты. Когда нужно всем войскам вступить в бой, здесь на помощь приходят связисты, чтобы они смогли помочь друг другу. В мирное время проводятся учения, где тоже необходима взаимная поддержка.

Дидактическая игра «К какому роду войск относится предмет.

(показ военных игрушек).

Воспитатель: Дети, а вы хотели бы служить в армии? И в каких войсках?

-Как вы думаете, какие войска самые важные, главные и нужные в российской армии? (Правильно, все войска отвечают за безопасность нашей Родины).

-Каким должен быть защитник? (Надёжным, смелым, сильным, здоровым, храбрым, отважным, дисциплинированным).

-А что значит быть дисциплинированным?

-А сможет ли слабый, трусливый, ненадёжный, ленивый защищать Родину? То нужно делать, что бы быть здоровыми?

Воспитатель: Сейчас мы с вами сделаем зарядку/

Каждый день по утрам

Делаем зарядку (ходьба на месте).

Очень нравится нам

Делать по порядку:

Весело шагать(ходьба),

Руки поднимать (руки вверх).

Руки опускать (руки вниз),

Приседать и вставать(4-6 раз).

Прыгать и скакать(10 раз).

Воспитатель: Наши мальчики-будущие защитники нашей Родины. Сила, отвага, мужество-эти качества всегда отличали русского воина. Если солдат имеет силу, то он какой?

-Если солдат проявляет мужество в бою, то он какой?

(Мужество-это храбрость, присутствие силы духа при опасности).

-Если солдат проявил отвагу, то он какой? (Отвага-это смелость, бесстрашие, храбрость).

-Какие пословицы вы знаете про воинов?

(Пословицы).

Люди всех военных профессий стоят на защите нашей Родины. Они охраняют нас всё время, когда мы спим, работаем, учимся.

Русский народ всегда любил и уважал воинов. О них написано много стихотворений, песен, сказок, картин.

(Рассматривание иллюстраций П.А.Кривоногов «Защитники Брестской крепости», А.А.Дейнека «Оборона Севастополя».)

Чтобы поздравить ваших близких С Днём защитника Отечества мы подготовили фото выставку. Здесь фотографии ваших дедушек, отцов, дядей. А в центре фото главнокомандующего Г.К.Жукова.

(Рассказ детей о своем родственник ,который запечатлен на фото)

Что за праздник у страны?

Флаги развиваются,

Нашей Родины сыны

Нынче прославляются!

Все кто в армии служил,

Кто с врагами справился

И награды получил,

Нынче прославляются!

Наши дедушки и папы

Тоже славные солдаты,

Подрастём и мы с тобой

Будем в армии родной.

Воспитатель: Наши мальчики, когда вырастут, тоже станут защитниками нашей Родины. Для этого они должны быть сильными, смелыми, дисциплинированными. А теперь девочки поздравят мальчиков.

Мы хотим сказать вам громко

Важен мир для всех ребят

Поздравляет вас девчонки,

Наших будущих солдат.