| Группа причин
| Причины
| Факторы
| Отметки
|
| Семейные причины
| Условная любовь
| Случается, что ребёнку говорят: «будешь плохо себя вести – любить тебя не буду»
|
|
|
|
| Ребёнок слышит в свой адрес: «Ты плохой» и другие высказывания, в неуважительном стиле
|
|
|
| Напряженный эмоциональный климат в семье
| Ссоры между родителями
|
|
|
|
| Шумные выяснения отношений
|
|
|
|
| Разногласия в методах воспитания
|
|
|
|
| Конкуренция между детьми в семье, ревность к братьям и сёстрам
|
|
|
|
| Папа и мама уделяют общению с ребёнком менее 30 минут в день
|
|
|
| Запугивающее воспитание
| Родители сами испытывают страхи, сходные со страхами ребёнка. Какие?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Личные причины
| Особенности темперамента
| У ребёнка ярко выраженный холерический или меланхолический темперамент
|
|
|
| Возрастные страхи
| Ребёнку 3-4 года. Он боится: темноты, сказочных персонажей, воды, огня, пожара, врачей
|
|
|
|
| Ребёнку 5-6 лет. Он боится: заболеть, заразиться, транспорта, грабителей, войны, больших перемещений, одиночества, насмешек, страшных снов
|
|
|
|
| Ребёнку 7-11 лет. Он боится: нападения, умереть, стихийных бедствий, чужих людей, темноты, высоты, глубины, насмешек, не справиться с заданием
|
|
| Ситуативные причины
| Переживание испуга
| Ребёнка что-то (или кто-то) сильно напугало (напугал)
|
|
|
| Чувство вины
| Ребёнок часто обвиняется в проступках
|
|
|
|
| За проступки обычно не получает адекватного наказания
|
|
|
|
| Ребёнок совершил что-то плохое, что неизвестно взрослым, и страдает от мук совести
|
|
|
| Ситуация новизны
| Семья переехала на новое место жительства
|
|
|
|
| Ребёнок начал посещать детский сад/школу
|
|
|
|
| Другие новшевства в жизни ребёнка:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Текущая стрессовая ситуация
| Потеря близкого человека или домашнего животного
|
|
|
|
| Ребёнка обижают в детском саду или в школе, напряжённые отношения с воспитателем или учителем
|
|
|
|
| В семье появился ещё один ребёнок
|
|
|
|
| Другая стрессовая ситуация в жизни ребёнка:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Негативные изменения в поведении ребёнка: энурез, сосёт палец, грызёт ногти, плохой аппетит, онанизм, агрессивность, плаксивость, капризность и др.
|
|
