спецификация ТЕСТА. По дисциплине «Экскурсоведение». М147 - Туризм. Количество заданий одного варианта теста

спецификация ТЕСТА

По дисциплине «Экскурсоведение»

(вступает в силу с 2020 года)

1. Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан.

2. Задачи:Определение уровня знаний поступающего по следующим группам образовательных программ по направлениям:

М147 - Туризм

шифр наименование группы образовательных программ

3. Содержание теста: В тесты вошли учебные материалы по дисциплине «Экскурсоведение». Задания представлены на русском языке обучения.

№	Содержание темы	Уровень трудности	Кол-во заданий
	Структура и классификация экскурсий	(А)
	Деление экскурсий на подгруппы, их характеристика.	(А)
	Методика подготовки и проведения экскурсии	(А)
	Экскурсионные объекты и их виды	(А)
	Особенности экскурсионного обслуживания	(А)
	Качество экскурсионного обслуживания	(А)
	Техника проведения экскурсии.	(В)
	Использование знаний различных дисциплин при подготовке и проведении экскурсии	(В)
	Психологические основы экскурсионной деятельности	(В)
	Экскурсия – педагогический процесс	(В)+(С)
	Особенности проведения экскурсий по различным темам	(В)+(С)
	Особенности проведения экскурсий на архитектурно-градо-строительные темы	(В)+(С)
	Особенности проведения природоведческих экскурсий	(В)+(С)
	Особенности проведения экскурсий на исторические и литературные темы	(В)+(С)
	Особенности проведения этнографических экскурсий	(С)

Количество заданий одного варианта теста

4. Описание содержания заданий:

Предмет «Экскурсоведение», его цель и задачи. Значение экскурсии для обслуживания туристов и местного населения. Основная и дополнительная литература изучаемого курса и работа с ней. Задачи изучения - знакомство студентов с методикой составления экскурсионных текстов, методикой проведения различных экскурсий; - умение подбирать и использовать методическую, краеведческую, историческую и др. литературу; - ознакомить с методами организации экскурсионной работы; - привить глубокие знания по технике проведения экскурсии; - научить практически составлять индивидуальные тексты и технологические карты; - отбирать и изучать экскурсионные объекты, определять методические приемы показа объектов и их экскурсионного анализа; - пропагандировать экскурсионное дело в Казахстане.

5. Среднее время выполнение задания:

Продолжительность выполнения одного задания – 2,5 минуты.

Общее время теста составляет 50 минут

6. Количество заданий в одной версии теста:

В одном варианте теста - 20 заданий.

Распределение тестовых заданий по уровню сложности:

- легкий (A) - 6 заданий (30%);

- средний (B) - 8 заданий (40%);

- сложный (C) - 6 заданий (30%).

7. Форма задания:

Тестовые задания представлены в закрытой форме, с выбором одного или нескольких правильных ответов

8. Оценка выполнения задания:

Выбор всех правильных ответов оценивается в 2 (два) балла, за одну допущенную ошибку присуждается 1 (один) балл, за допущенные 2 (два) и более ошибки – 0 (ноль) баллов.

9. Список рекомендуемой литературы:

1. Лютерович О. Г., Ягофаров Г.Ф. Экскурсионная деятельность в РК: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Алматы, 2016.- 302с.

2. Лютерович О. Г., Ягофаров Г.Ф. Экскурсионная деятельность в РК: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Алматы, 2013.- 284с

3. Курило Л.В., Смирнова Л.В. Основы экскурсионной деятельности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: Советский спорт, 2012.- 208с.- (Профессиональное туристское образование).