Экскурсиятану» пәні бойынша

«Экскурсиятану» пәні бойынша

ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

(2020 жылдан бастап күшіне енеді)

1. Құрастырылу мақсаты:Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған.

2. Міндеті:Келесі мамандықтар үшін үміткердің білім деңгейін анықтау: М147 - Туризм

шифр білім беру бағдармалар тобы

3. Тест мазмұны мен жоспары: Тестіге «Экскурсиятану» пәні бойынша оқу материалы енгізілген. Тапсырмалар оқыту тілінде (қазақша/орысша) ұсынылған.

№	Тақырыптың мазмұны	Қиындық деңгейі	Тапсырма-лар саны
	Экскурсияның құрылымы мен классификациясы	(А)
	Экскурсияларды кіші топтарға бөлу, олардың сипаттамалары	(А)
	Экускурсияны дайындау және өткізу әдістемесі	(А)
	Экскурсиялық объектілер және олардың түрлері	(А)
	Экскурсиялық қызметтің ерекшеліктері	(А)
	Экскурсиялық қызмет сапасы	(А)
	Экскурсия өткізудің техникасы	(В)
	Экскурсияны өткізуде және даярлаудағы әртүрлі пәндерді қолдану	(В)
	Экскурсиялық қызметтің психологиялық негізі	(В)
	Экскурсия – педагогикалық процесс	(В)+(С)
	Әртүрлі тақырып бойынша экскурсияларды жүргізу	(В)+(С)
	Архитектуралық-қала құрлысы тақырыбы бойынша экскурсияларды өткізу ерекшеліктері	(В)+(С)
	Табиғаттану экскурсияларын өткізудің ерекшеліктері	(В)+(С)
	Тарихи және әдеби экскурсияларды өткізудің ерекшеліктері	(В)+(С)
	Этнографиялық экскурсияларды өткізу ерекшеліктері	(С)

Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:

«Экскурсиятану» пәнінің мақсаты мен міндеттері. Нормативті құжаттар, экскурсоводтың келісімді жұмысы. Сыртқы және ішкі туризмдегі экскурсияны ұйымдастырудың маңызы мен орны. «Экскурсиятану» пәнін оқыту міндеті - әр түрлі тақырыптағы экскурсияның дайындау әдістемелерін; әр түрлі экскурсиялардың дайындау әдістемелерін; экскурсиялық жұмыстарды ұйымдастырудың әдістемелерін; экскурсия тақырыбы бойынша әдістемелік, өлкетанулық, тарихи және басқада әдебиеттерді таңдап пайдаланып қолдануы; экскурсия нысандарын таңдау және зерттеу; транспорттық және жаяу экскурсияларға маршрут кестесін құрастыру; әр түрлі тақырыптағы экскурсияларға технологиялық карта және жеке мәтін құрастыру; тәжірбиеден өту барысында объектілерді кәсіби тұрғыдан көрсетіп әңгімелеу, әдістемелік тәсілдерді қолдану туристік-экскурсиялық кәсіпорында экскурсоводтың қызметін орындау (біліктілігін дәледейтін құжат негізінде); Қазақстанда экскурсиялық жұмысты насихаттау.

5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:

Біртапсырманыорындаууақыты – 2,5 минут

Тест орындалуыныңжалпыуақыты – 50 минут

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестініңбірнұсқасында – 20 тапсырма.

Қиындықдеңгейібойынша тест тапсырмаларыныңбөлінуі:

- жеңіл (A) – 6 тапсырма (30%);

- орташа (B) – 8 тапсырма (40%);

- қиын (C) – 6 тапсырма (30%).

7. Тапсырма формасы:

Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау керек.

8. Тапсырманыңорындалуынбағалау:

Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін студентке 1 балл береді, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі.

9. Ұсынылатын әдебиеттер тiзiмi

1. Лютерович О. Г., Ягофаров Г.Ф. Экскурсионная деятельность в РК: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Алматы, 2016.- 302с.

2. Лютерович О. Г., Ягофаров Г.Ф. Экскурсионная деятельность в РК: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Алматы, 2013.- 284с

3. Курило Л.В., Смирнова Л.В. Основы экскурсионной деятельности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: Советский спорт, 2012.- 208с.- (Профессиональное туристское образование).