Экскурсиятану» пәні бойынша

«Экскурсиятану» пәні бойынша

магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің

ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

(2019 жылдан бастап қолдану үшін бекітілген)

1. Құрастырылу мақсаты:Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған.

2. Міндеті:Келесі мамандықтар үшін үміткердің білім деңгейін анықтау:

М147 Туризм

шифр білім беру бағдармалар тобы

3. Тест мазмұны мен жоспары: Тестіге «Экскурсиятану» пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген. Тапсырмалар оқыту тілінде (қазақша) ұсынылған.

№	Тақырыптың мазмұны	Қиындық деңгейі	Тапсырма-лар саны
	Экскурсияның құрылымы мен классификациясы	(А)
	Экскурсияларды кіші топтарға бөлу, олардың сипаттамалары	(А)
	Экускурсияны дайындау және өткізу әдістемесі	(А)
	Экскурсиялық объектілер және олардың түрлері	(А)
	Экскурсиялық қызметтің ерекшеліктері	(А)
	Экскурсиялық қызмет сапасы	(А)
	Экскурсия өткізудің техникасы	(В)
	Экскурсияны өткізуде және даярлаудағы әртүрлі пәндерді қолдану	(В)
	Экскурсиялық қызметтің психологиялық негізі	(В)
	Экскурсия – педагогикалық процесс	(В)+(С)
	Әртүрлі тақырып бойынша экскурсияларды жүргізу	(В)+(С)
	Архитектуралық-қала құрлысы тақырыбы бойынша экскурсияларды өткізу ерекшеліктері	(В)+(С)
	Табиғаттану экскурсияларын өткізудің ерекшеліктері	(В)+(С)
	Тарихи және әдеби экскурсияларды өткізудің ерекшеліктері	(В)+(С)
	Этнографиялық экскурсияларды өткізу ерекшеліктері	(С)

Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:«Экскурсиятану» пәнінің мақсаты мен міндеттері. Нормативті құжаттар, экскурсоводтың келісімді жұмысы. Сыртқы және ішкі туризмдегі экскурсияны ұйымдастырудың маңызы мен орны. «Экскурсиятану» пәнін оқыту міндеті - әр түрлі тақырыптағы экскурсияның дайындау әдістемелерін; әр түрлі экскурсиялардың дайындау әдістемелерін; экскурсиялық жұмыстарды ұйымдастырудың әдістемелерін; экскурсия тақырыбы бойынша әдістемелік, өлкетанулық, тарихи және басқада әдебиеттерді таңдап пайдаланып қолдануы; экскурсия нысандарын таңдау және зерттеу; транспорттық және жаяу экскурсияларға маршрут кестесін құрастыру; әр түрлі тақырыптағы экскурсияларға технологиялық карта және жеке мәтін құрастыру; тәжірбиеден өту барысында объектілерді кәсіби тұрғыдан көрсетіп әңгімелеу, әдістемелік тәсілдерді қолдану туристік-экскурсиялық кәсіпорында экскурсоводтың қызметін орындау (біліктілігін дәледейтін құжат негізінде); Қазақстанда экскурсиялық жұмысты насихаттау.

5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:

Бір тапсырманы орындау уақыты – 2,5 минут.

Тест орындалуының жалпы уақыты – 50 минут.

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестінің бір нұсқасында – 20 тапсырма.

Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:

- жеңіл (A) – 6 тапсырма (30%);

- орташа (B) – 8 тапсырма (40%);

- қиын (C) – 6 тапсырма (30%).

7. Тапсырма формасы:

Тест тапсырмалары берілген жауаптар нұсқасының ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін жабық формада ұсынылған.

8. Тапсырманың орындалуын бағалау:

Түсуші тест тапсырмаларында берілген жауап ңұсқаларынан дұрыс жауаптың барлығын белгілеп, толық жауап беруі керек. Толық жауапты таңдаған жағдайда түсуші 2 балл жинайды. Жіберілген бір қате үшін 1 балл, екі немесе одан көп қате жауап үшін түсушіге 0 балл беріледі. Түсуші дұрыс емес жауапты таңдаса немесе дұрыс жауапты таңдамаса қате болып есептеледі.

9. Ұсынылатын әдебиеттер тiзiмi

1. Лютерович О. Г., Ягофаров Г.Ф. Экскурсионная деятельность в РК: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Алматы, 2016.- 302с.

2. Лютерович О. Г., Ягофаров Г.Ф. Экскурсионная деятельность в РК: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Алматы, 2013.- 284с

3. Курило Л.В., Смирнова Л.В. Основы экскурсионной деятельности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: Советский спорт, 2012.- 208с.- (Профессиональное туристское образование).