Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Радуга» а. Икон-Халк

Конспект интегрированного занятия посвященного к 23 февраля по аппликации «Самолеты» (техникой обрывания)

Воспитатель: Утагонова Ф.Ю.

средняя группа «Буратино»

2017 г.

Конспект интегрированного занятия посвященного к 23 февраля по аппликации «Самолеты» (техникой обрывания)

в средней группе "Буратино"

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Задачи:

-дать детям знание об армии, сформировать у них впервые представления о радах воиск, о защитниках Отечества;

-познакомить детей с военной техникой;

-развивать память, воображение;

-продолжать учить использовать в аппликации метод обрывания бумаги;

-воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию,

воспитывать желание быть похожими на сильных Российских воинов.

Материал: картон для аппликации, цветная бумага, клей, кисточки, салфетки, картинки с военной техникой.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстрации, открыток, фотографии,

чтение художественной литературы, прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Вход под музыку.

Приветствие.

2.Вступительная беседа.

-Ребята, а какой скоро будет праздник (23 февраля)

-А как называется этот праздник (День защитника Отечества)

-В этот день мы будем поздравлять пап, дедушек и мальчиков.

-А кто такие Защитники Отечества (солдаты, которые защищают Отечество.

-А что такое Отечество (это Родина.)

-Правильно, защитники Отечества - это воины т.е. солдаты, которые защищают нашу Родину. А еще Родина значит родная, как папа и мама Родина-это место, где мы родились, где мы живем. Много пословиц и поговорок сложил народ о Родине:

-Нет земли краше - чем Родина наша!

-Одна у человека мать - одна Родина!

-Один в поле не воин.

-Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Родину (нет, нужно много солдат)

-Совершенно верно, сказано - "один в поле не воин".А когда много солдат-это армия. У каждого народа в каждой стране есть своя армия, в России есть тоже армия и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

3.Показ презентации с военной техникой.

-Ребята, что вы видите на слайдах (корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракета.)

А одним словом это называют "военная техника".

4.Стук в дверь, под музыку заходит солдат "идет солдат по городу"

-Здравствуйте ребята, узнали меня (я солдат)

-Правильно, вот скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию станут солдатами Российской армии, а чтобы стать солдатами нужно быть какими (сильными, смелыми, ловкими, умелыми)

-А какие военные профессии вы знаете?

-Кто служит на корабле? (моряки)

-Кто управляет танком? (танкист)

-Кто управляет самолетом? (летчик)

5.Физминутка "самолеты"

Самолеты загудели,

Самолеты полетели,

На поляну тихо сели,

Да и снова полетели.

6.Песня "Солдатушки, бравы ребятушки"

7.Чтение стихотворения

8.-А сейчас ребята я вам предлагаю стать летчиками. Мы с вами выполним обрывную аппликацию.

-У каждого из вас на картоне нарисован силуэт самолета. Вы должны оторвать голубую бумагу кусочками. Сначала берем кисточку и намазываем клей на крылья самолета и обклеиваем, а потом остальную часть.

9.Итог занятия:

-чем мы сегодня занимались?

-что вам понравилось больше всего?

-выставка работ и поощрение детей.