Конспект урока 10 кл. по теме. Факторы и привычки, разрушающие здоровье»

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Конспект урока 10 кл. по теме

«Факторы и привычки, разрушающие здоровье»

1) Организационный этап

Приветствие, проверка отсутствующих

2) Проверка домашнего задания

Ответьте, пожалуйста на вопросы:

1. Что такое здоровье?(состояние полного физического, психологического и социальноого благополучия)

2. А что такое формирование ЗОЖ?(система преодоления факторов риска в форме активной жизнедеятельности людей, направленной на укрепление и сохранение здоровья).

3) Подготовка учащихся у активному и сознательному усвоению материала

Слайд 1. Прежде чем начать наш урок, послушайте притчу о монахе и дубе.

Пришел к одному буддистскому монаху молодой мужчина. Пришел с просьбой, чтобы тот помог ему бросить курить.

— Чуть что, сразу хватаюсь за сигарету, не могу сам бросить. Да и не смогу, никак не смогу сам. Только в курении и вижу возможность расслабиться, снять напряжение.

Монах отправил его в келью переночевать. Ранним утром просыпается парень от того, что кто-то страшным голосом кричит за окном. Выглядывает и видит, что монах вцепился что есть силы в стоящий во дворе монастыря дуб и кричит: — Ой, помогите мне! Спасите меня! Люди отцепите меня от этого дерева! Я боюсь! Как же мне оторваться от него? Я так хочу от него оторваться!

Мужчина кричит в ответ: — Ты что кричишь? Руки-то отпусти и отойди от этого дерева! Ну, чудак. Разожми руки — и ты свободен!

Отошел от дерева монах и говорит: — Я показал тебе, что дерево – это твоя привычка, ты сам приковал себя к этому дереву, придумал себе, что привычка тобою владеет, забыв о том, что можно просто отпустить руки… Кто сильнее? Привычка властвует над тобой или ты над ней?

Какова цель нашего урока?

Выявить факторы и привычки, разрушающие здоровье

Как вы бы назвали тему нашего урока?

2 слайд «Факторы и привычки, разрушающие здоровье»

3 слайд Что такое привычка? (способ поведения), фактор ( причина, движущая сила)

4) Актуализация знаний

На сегодняшний день помимо вредных привычек, которые нам известны с начальной школы, существует и ряд факторов, чаще влияющих на нас извне. Какие же привычки и факторы разрушают наше здоровья, выясним в течении урока. А для этого прошу вас разделиться на две группы.

5) Применение знаний и умений в новой ситуации

4 слайд Первая группа определяет привычки, разрушающие здоровье, вспоминания, чем они опасны.

Вторая группа вам нужно определить факторы, разрушающие здоровье, и каким образом это происходит.

6) Обобщение и систематизация знаний

4 слайд Давайте послушаем результаты и посмотрим статистику

12 Следующая ⇒