Тема: Вязание крючком на вязальной вилке. Коса

Тема: Вязание крючком на вязальной вилке. Коса

Цель: формировать представление о технике соединения двух деталей крючком.

Задачи:

- познакомить с техникой скрепления двух полос, связанных на вилке;

- выполнить образец «коса»;

-воспитывать усидчивость;

- развивать мелкую моторику, зрительное и тактильное восприятие;

- воспитывать аккуратность, терпение, трудолюбие.

Инструменты и материалы:

Вязальная вилка, крючок, пряжа 2-х цветов, ножницы.

Вводная информация

Мы продолжаем знакомиться с техникой вязания на вилке. Сегодня вы научитесь соединять полосы, связанные на вилке. Этот способ скрепления деталей вы можете применить при вязании шарфа. Если подцеплять по несколько петель с каждой стороны, то получится "коса". Коса на 3-х петлях.

Практическая часть

Помните про безопасность труда при работе с инструментами (ножницы, крючок, вязальная вилка)

Свяжите две полосы с одинаковым количеством петель. Кладем параллельно две полосы, снятые с вилки.

В первые три петельки зеленой полосы вводится крючок, захватываются три нити с желтой ленты и протягиваются через зеленые, как на рисунке – на крючке желтая пряжа.

Потом захватываются зеленые и протягиваются через желтые и так далее.

При соединении надо внимательно следить, чтобы не было пропущенных петель, иначе придется все распускать и соединять снова.

В конце ряда соединительные петли остаются открытыми, их закрепляем, продеваем в них нить и завязываем на узел.

Это мы выполнили образец в 3 петли.

Чем больше петель брать, тем толще коса. Но если брать слишком большой пучок, то лента будет стягиваться, и центральная ее часть получится бугристой, т.е. будет лежать не ровно на плоскости.

Подведение итогов. Рефлексия деятельности

Давайте подведём итоги: что сегодня было особенно интересно, а что может быть вызвало сложности. Придумайте, где мы можем применить эту технику кроме шарфа?

Свои ответы и фото готовых работ направляйте мне личными сообщениями на мою страничку в ВК: https://vk.com/alyonapolienko или в группу дистанционного обучения.