Географияны оқыту әдістемесі»

«Географияны оқыту әдістемесі»

пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің

ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

(2020 жылдан бастап қолдану үшін бекітілген)

1. Мақсаты:Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау.

2. Міндеті: Келесі білім беру бағдарламалары тобы үшін түсушінің білім деңгейін анықтау:

М015 - География педагогтерін даярлау

3. Тест мазмұны:Тестіге «Географияны оқыту әдістемесі» пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген. Тапсырмалар қазақ тілінде ұсынылған.

№	Тақырыптың мазмұны	Қиындық деңгейі	Тапсыр малар саны
	Географияны оқыту әдістемесінің мақсаты мен міндеттері. Орта мектептегi географиялық бiлiмнiң құрылымы мен мазмұны.	A
	Географияны оқыту әдістері. Географияны оқытудың жаңа технологиялары.	B
	Географияны оқыту құралдары мен география кабинетiнің оқу-танымдық қызметі.	А
	Географиялық заңдылықтар мен ұғымдар туралы білімді қалыптастыру әдістері.	C
	Географияны оқытудың негiзгi құралдарымен жұмыс. Географиядан анықтамалық әдебиеттермен, түсіндірмелік және терминдік сөздікпен жұмыс.	C
	География сабағы. Заманауи педагогикалық технологиялар	B
	Географиядан өлкетану жұмыстары	А
	География пәнінен өткізілетін сыныптан тыс жұмыстардың түрлері	С
	7-8-9 сынып географиясын оқыту әдістемесі.	В
	10-11 сынып географиясын оқыту әдістемесі.	B
Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:

Тест тапсырмалары М015 – «География педагогтерін даярлау»білім беру бағдарламасының жұмыс оқу бағдарламасына сәйкес жасалған. Географияны оқыту әдістемесінің негізгі бөлімдері қамтылған.

5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:

Бір тапсырманы орындау уақыты – 2,5 минут.

Тест орындалуының жалпы уақыты – 50 минут.

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестінің бір нұсқасында – 20 тапсырма.

Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:

- жеңіл (A) – 6 тапсырма (30%);

- орташа (B) – 8 тапсырма (40%);

- қиын (C) – 6 тапсырма (30%).

7. Тапсырма формасы:

Тест тапсырмалары берілген жауаптар нұсқасының ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін жабық формада ұсынылған.

8. Тапсырманың орындалуын бағалау:

Үміткер тест тапсырмаларында берілген жауап нұсқаларынан дұрыс жауаптың барлығын белгілеп, толық жауап беруі керек. Толық жауапты таңдаған жағдайда үміткер 2 балл жинайды. Жіберілген бір қате үшін 1 балл, екі немесе одан көп қате жауап үшін үміткерге 0 балл беріледі. Үміткер дұрыс емес жауапты таңдаса немесе дұрыс жауапты таңдамаса қате болып есептеледі.

9. Ұынылатын әдебиеттер тізімі:

1.Токпанов Е.А. және басқалар. Географияны оқыту әдістемесі. ЖОО арналған оқулық. - Алматы, ТОО «Эверо», 2015. – (448 бет.).

2. География және жаратылыстану пәндері бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы. Мұғалімге арналған нұсқаулық.

3. Кушимова Г.А. Методика преподавания географии в средней школе. - Алматы: КазНПУ, 2003. – 64 с.

4. Практикум по методике обучения географии : учеб. пособие / В.Д.Сухоруков, Д.П.Финаров, Н.О.Верещагина, Т.В.Вилейто. – М.: Академия, 2010. – 144с.

5. Дмитрук, Н.Г. Методика обучения географии [Текст]: учебник для вузов по дисц. «Методика обучения географии» /Н.Г.Дмитрук, В.А.Низовцев, С.В.Васильев. – М.: Академия, 2012. – 320с.

6. Лизипский В.М. О методической работе в школе. Москва, 2010г.

7. Трайнев В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии. М., 2005 г.

8. Максаковский В II. Географическая культура. М.:Просвещение 2015 г