- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Факультатив по черчению в 9 классе
Факультатив по черчению в 9 классе
с 15.01. по 05.02.2021 г.
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Пятница 15.01. 9 класс | Выполнение и обозначения разрезов. Соединение части вида и части разреза. Чтение чертежей, содержащих сечения и разрезы. | Цели урока: -Закрепить, что такое разрез, показать на конкретных примерах необходимость выполнения разрезов, назначение разрезов, их классификацию, правила выполнения и обозначения. Научить выполнять простые разрезы и обозначать их; -развитие познавательного интереса к предмету, статических и динамических пространственных представлений; -формирование творческого потенциала личности. | 1.Повторить параграф 8.4 стр.139-143 электронного учебника по ссылке http://shkola.in.ua/987-cherchenie-8-klass-sidorenko-2004.html или на сайте школы. 2. Просмотреть видео: Соединение половины вида и половины разреза. https://www.youtube.com/watch?v=CtcByO0ALEg 3. Для закрепления материала выполните задание на стр.142. | Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Пятница 22.01. 9 класс | Изображение и обозначение резьбы на чертеже детали. Изображение и обозначения резьбы на чертежах деталей. Работа со справочным материалом | Цели урока: -Закрепить, что такое разрез, показать на конкретных примерах необходимость выполнения разрезов, назначение разрезов, их классификацию, правила выполнения и обозначения. Научить выполнять простые разрезы и обозначать их; -развитие познавательного интереса к предмету, статических и динамических пространственных представлений; -формирование творческого потенциала личности. | 1.Прочитайте параграфы 12.1, 12.2 стр. 165-168 электронного учебника по ссылке http://shkola.in.ua/987-cherchenie-8-klass-sidorenko-2004.html или на сайте школы. 2. Просмотреть видео урок по теме «Резьба» https://www.youtube.com/watch?v=W3o8K6xDTgY 3. Для закрепления материала выполните задание на стр.168. | Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Пятница 29.01. 9 класс | Сборочные чертежи. Назначение и содержание сборочных чертежей. Основные изображения на сборочном чертеже (виды, сечения, разрезы, размеры) | Цели урока: -Закрепить, что такое разрез, показать на конкретных примерах необходимость выполнения разрезов, назначение разрезов, их классификацию, правила выполнения и обозначения. Научить выполнять простые разрезы и обозначать их; -развитие познавательного интереса к предмету, статических и динамических пространственных представлений; -формирование творческого потенциала личности. | 1.Прочитайте параграфы 11.1, 11.2 стр. 159-164 электронного учебника по ссылке http://shkola.in.ua/987-cherchenie-8-klass-sidorenko-2004.html или на сайте школы. 2. Просмотреть и прослушать лекцию по теме: «Сборочные чертежи» по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=D107dtmRdvE 3. Для закрепления материала выполните тренировочное упражнение в расположении полок линий- выноски с номерами позиций рис.201 (а) стр.163. | Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
| Дата Класс | Тема занятия | Задачи | Творческое задание | Педагогический контроль |
| Пятница 05.02. 9 класс | Спецификация. Особенности при выполнении сборочных чертежей: разрезы на сборочных чертежах, нанесение размеров, штриховка сечений смежных деталей. | Цели урока: -Закрепить, что такое разрез, показать на конкретных примерах необходимость выполнения разрезов, назначение разрезов, их классификацию, правила выполнения и обозначения. Научить выполнять простые разрезы и обозначать их; -развитие познавательного интереса к предмету, статических и динамических пространственных представлений; -формирование творческого потенциала личности. | 1.Повторите параграфы 11.1, 11.2 стр. 159-164 электронного учебника по ссылке http://shkola.in.ua/987-cherchenie-8-klass-sidorenko-2004.html или на сайте школы. 2. Начертите рамку со спецификацией на 7 позиций. (рис. 200 стр. 164) | Если вам нужна консультация , обращайтесь к учителю по телефону 713610799 |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|