4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы: Арнайы педагогика жалпы педагогиканың құрамдас бөлігі болып табылады; мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларға ерекше білім беруді қарастыратын арнайы білім берудің теориясы мен практикасы.
«Арнайы педагогика» пәні бойынша тестілік тапсырмалардың құрылымы мен мазмұны курстың ғылыми және теориялық базаларын қамтып, магистранттардың білімді меңгеруі түсінікті формада бағалауға мүмкіндік береді.
5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Бір тапсырманы орындау уақыты – 2 минут
Тест орындалуының жалпы уақыты – 60 минут
6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:
Тестінің бір нұсқасында – 30 тапсырма.
Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларыныңбөлінуі:
- жеңіл (A) – 9тапсырма (30%);
- орташа (B) – 12 тапсырма (40%);
- қиын (C) – 9 тапсырма (30%).
7. Тапсырмаформасы:
Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау керек.
8. Тапсырманыңорындалуынбағалау:
Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін түсушіге 1 балл беріледі, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі.
9.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Байтурсынова А.А. Арнайы педагогика. – Алматы., 2009.
2. Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой. - В 3 т. - М.: Академия, 2008.
3. Коррекционная педагогика. Под ред. Б.П.Пузанова. – М.,2009.
4.Коржова Г.М., Байтурсынова А.А. История специального образования в Республике Казахстан. - Учебное пособие. - Алматы: КазНПУ им. Абая, 2003
5.Наталия Николаевна Назарова, Л.В. Аксенова Специальная педагогика. В 3 томах. Москва, 2008.
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|
|