класс. Музыка. Дата урока: 13.01.2021. Тема урока: Что роднит музыку с изобразительным искусством

5 класс

Музыка

Дата урока: 13.01.2021

Тема урока: Что роднит музыку с изобразительным искусством

Цель урока:определение взаимосвязи музыки и живописи, развивать музыкальный и ритмический слух, вокально-хоровые навыки и умения, воспитывать интерес и любовь к музыке, потребность общения с ней;

воспитывать позитивное отношение к искусству

- Искусство рождено жизнью. В ней, как в живительном роднике, и композитор, и поэт, и художник черпают источники своего вдохновения для создания произведений искусства. Вот почему мы находим так много общего между видами искусств, хотя каждое из них по-разному и своими средствами воздействуют на нас. Да, музыка связана не только с литературой, но и с живописью. Эта связь выражается, прежде всего, в том, что часто композиторы и художники создают свои произведения на одну и ту же тему, используют одни и те же жанры.

А вот знание вами жанров живописи мы сейчас проверим с помощью стихотворения поэта Э.Успенского:

Если видишь: на картине нарисована река,

Или ель и белый иней, или сад и облака,

Или снежная лавина, или поле и шалаш

Обязательно картина называется …(пейзаж)

Если видишь на картине чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине, или розу в хрустале,

Или бронзовую воду, или грушу, или торт,

Или все предметы сразу, Знай, что это…(натюрморт).

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина Называется…(портрет).

Ребята, о каких понятиях мы вспомнили благодаря загадкам?

О пейзаже, о натюрморте, о портрете.

К какому виду искусства относятся эти понятия?

Изобразительному, живописи.

Ребята, действительно мы определили жанры живописи, но мы с вами на уроке музыки и тема нашего урока“Что роднит музыку с изобразительным искусством?”

Для того, чтобы появилась музыка или живопись нужно творчество мастеров музыканта и художника.

Композитор и художник в своих работах передают разнообразную палитру чувств человека. Выберите, какие средства использует композитор, а какие художник. Запиши в тетрадь.

Ребята у нас есть средства музыки и изо и их определения.

Послушайте произведение С .Рахманинова Концерт №3 Для фортепиано с оркестром

Определите средства выразительности, которыми пользовался композитор, скажите, как звучала музыка… https://www.youtube.com/watch?v=WP1GhgISPiM

Нарисуй свой рисунок к музыке, который раскрывает её.

А теперь давай послушаем песню Г.Гладкова «Песня о картинах»

https://www.youtube.com/watch?v=zwVBw7RbljM

и затем её споёшь самостоятельно.

http://lunakaraoke.ru/song/pesnya-o-kartinah-karaoke