- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Через библиотеку – в большой мир»
Стр 1 из 2Следующая ⇒
«Через библиотеку – в большой мир»
| Цель | Создание и организация деятельности Центра социокультурной адаптации и реабилитации для детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из малообеспеченных и неблагополучных семей, дети с ограниченными возможностями) |
| Задачи | 1. Выявить информационные интересы детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, определить состав целевой группы, привлечь учреждения, заинтересованные в реализации проекта. 2. Создать центр социокультурной адаптации и реабилитации для детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. 3. Создать информационную среду в поддержку проекта (информационно-издательская продукция, реклама, справочно-библиографические издания, формы малой библиографии, электронные информационные ресурсы). |
«Вместе читаем, вместе играем» культурно-просветительский проект
(для младших школьников)
| Цель | Способствовать формированию устойчивой потребности в общении с книгой, развитию познавательной и игровой деятельности |
| Задачи | 1. Организовать игровую зону в читальном зале библиотеки 2. Пополнить фонд библиотеки лучшими произведениями современных российских и зарубежных авторов, новыми аудио и видео материалами 3. Познакомить детей с литературными, познавательными и развлекательными играми |
«Активити-клуб «буквоград»
(для детей в возрасте от 3 до 7 лет)
| Цель | Создание развивающего интерактивного пространства, способствующего формированию внутренней мотивации к самообучению и самопознанию |
| Задачи | 1. Оборудовать активити-клуб «Буквоград» стеллажными модулями-буквами, книгами, методическими пособиями (развивающие игрушки, магнитные буквы, кукольный и пальчиковый кукольный театры и т.д.), спортинвентарём. 2. Разработать и провести комплекс просветительских и обучающих мероприятий для детей в возрасте 3-5 и 6-7 лет, способствующих привитию интереса к чтению и книге, развитию кругозора и эрудиции, воображения, речи, улучшению внимания и способности к концентрации. 3. Составить аннотированные рекомендательные списки лучшей художественной и познавательной литературы для детей в возрасте 3-5 и 6-7 лет. 4. Сформировать команду волонтёров из числа врачей, психологов, юристов, педагогов для участия во встречах в формате вопрос-ответ с родителями. 5. Организовать информационно-просветительскую и рекламную деятельность, популяризирующую работу активити-клуба «Буквоград». |
«Библиотека учителю» региональный партнерский проект
| Цель | способствование формированию открытой информационной образовательной среды муниципальных районов и городских округов Белгородской области |
| Задачи | 1. создать систему информационно-методического сопровождения образовательного процесса в школах региона; 2. организовать информирование учителей в электронном режиме сведениями о новейших разработках современной педагогической науки и практики; 3. провести мероприятия по поддержке позитивного имиджа муниципальных библиотек как надежного партнера школ области |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|