- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Развиваем зрительное внимание
Развиваем зрительное внимание
«Найди такое же»
Инструкция:
Найди предмет, определенной формы, круг и круглое раскрась жёлтым цветом, квадрат и квадратное – синим, прямоугольник и прямоугольное – красным, треугольник и треугольное – зелёным, овал и овальное - оранжевым
Инструкция:
Все звездочки обведи красным, всех бабочек – зелёным, все ёлочки – оранжевым, все грибочки – синим.
Инструкция:
Найди все квадраты, раскрась синим и посчитай сколько их на рисунке (прямоугольники – красным, треугольники – зелёным, круги – жёлтым, трапецию - фиолетовым)
Учитель-дефектолог Сорокина Ю.А. (31.03.2020)
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|