Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Стадия осмысления. Работа с карточкой

Стадия осмысления. Работа с карточкой

Измените, прилагательные по числам, выделите окончание.

Ед.ч. Мн.ч.

Бабочка (……….) красивая ………… какие? …………

Облако (………..) белое …………какие? ………….

Колокольчик (………..) синий …………. какие?..............

Подумайте над вопросами: изменяются ли имена прилагательные по числам, на какие вопросы отвечают и какие окончания имеют? - Какой вывод можете сделать? Формулировка правила.

IV. Стадия рефлексии

Упражнение 159 (стр. 93)

- Запишите заголовок текста.

- Почему автор назвал март голубым? В каком предложении выражена главная мысль? Спишите это предложение.

-Как определить, в каком числе употреблено каждое имя прилагательное?

Зеленым карандашом подчеркните волнистой линией прилагательные множественного числа, синим цветом – единственного числа.

Ответьте на главный вопрос урока: «Могут ли изменяться по числам прилагательные?»

Домашнее задание.

Дуб, облака, капель.

Подобрать подходящие по смыслу имена прилагательные