- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Желаю удачи!. Тема урока:Классификация и свойства неорганических веществ. Генетическая связь.. КОНСПЕКТ. Генетический ряд металлов. металл → основный оксид → щелочь → соль.. Na2O + …→ NaOH. металл → основный оксид → сол
Здравствуйте, ребята!
Напоминаю о необходимости делать записи в тетради по мере изучения темы.
Конспекты окажут вам помощь при выполнении заданий!
Желаю удачи!
Тема урока:Классификация и свойства неорганических веществ. Генетическая связь.
Предлагаю данную тему изучить, используя следующий видеоурок: https://infourok.ru/videouroki/926 .
В ваших тетрадях должны появиться следующие записи:
Все, что выделено красным цветом – это задание, которое нужно выполнить по ходу записи конспекта. Заполнить пропуски и расставить коэффициенты.
Какие вещества нужно добавить, и какие вещества выделяются в результате реакций, в видео есть подсказки.
КОНСПЕКТ
Генетическойназывают связь между веществами разных классов, основанную на их взаимопревращениях и отражающую единство их происхождения.
Генетический ряд металлов
отражает взаимосвязь веществ разных классов,
в основу которой положен один и тот же металл.
1. металл → основный оксид → щелочь → соль.
Na → Na2O → NaOH → Na2SO4.
1) Na + … → Na2O
2) Na2O + …→ NaOH
3) NaOH + …→ Na2SO4 + …
2. металл → основный оксид → соль→ основание→ основный оксид → металл
Mg → MgO → MgBr2 → Mg(OH)2 → MgO → Mg.
1) Mg + …→ MgO
2) MgO + … → MgBr2 + …
3) MgBr2 + … → Mg(OH)2 + …
4) Mg(OH)2 → MgO + …
5) MgO + … → Mg + …
Генетический ряд неметаллов
отражает взаимосвязь веществ разных классов,
в основу которой положен один и тот же неметалл.
1. неметалл → кислотный оксид → кислота → соль.
S → SO3 → H2SO4 → ZnSO4.
1) S + … → SO3
2) SO3 + … → H2SO4
3) H2SO4 + … → ZnSO4 + …
2. неметалл → кислотный оксид → соль → кислота → кислотный оксид → неметалл.
Si → SiO2 → K2SiO3 → H2SiO3 → SiO2 → Si.
1) Si + …→ SiO2
2) SiO2 + … → K2SiO3
3) K2SiO3 + … → H2SiO3 + …
4) H2SiO3 → SiO2 + …
5) SiO2 + …→ Si + …
Результаты вашей работы жду 14 мая 2020 г личным сообщением в ВК.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|