Задания для самоконтроля. Тема.Законы и приемы ландшафтного дизайна. Вопросы для самоконтроля. Критерии оценок

Задания для самоконтроля

Тема.Законы и приемы ландшафтного дизайна

Ход выполнения

1. Рассмотреть понятие объемно-пространственная композиция сада.

2. Перспектива и её виды. Композиционные приёмы построения пейзажей.

3. Изучение композиции пространства; знакомство с растениями, являющимися основными инструментами ландшафтного оформления; изучение различных приемов их использования в создании ландшафтных композиций.

4. Объемно-пространственная и декоративная характеристика растений. Симметрия и асимметрия. Гармония и равновесие в ландшафтной композиции

5. Изучить лекционный материал и кратко законспектировать.

6. Предоставить фотоотчет

Вопросы для самоконтроля

1. Специфика, принципы и задачи ландшафтного проектирования среды.

2. Теоретические и методические основы ландшафтного проектирования.

3. Понятия, лежащие в основе ландшафтно-архитектурного творчества.

4. Композиция пространства под открытым небом в ландшафтном проектировании

1.Конец формы

Критерии оценок

Оценка «отлично»:

оценка «5» - ставится, если 90-100% результативности

- за глубокие знания дисциплины;

- полное, грамотное, четкое обоснованное изложение материала;

- умение связывать теорию с практикой; решать профессиональные задачи;

- высказывать и обосновывать свои суждения;

- логически мыслить.

Оценка «хорошо»:

оценка «4» - ставится, если 80-89% результативности

- студент знает учебный материал в полном объеме;

- сознательно применяет знания для решения профессиональных задач;

- грамотно излагает ответы;

- содержание, форма ответа, и результаты выполнения заданий имеют недостатки.

Оценка «удовлетворительно»:

оценка «3» - ставится, если 70-79% результативности

- студент имеет представление о своих профессиональных обязанностях;

- усвоил только основной материал учебной дисциплины, но не умеет обосновывать свои суждения;

- материал излагается неполно, непоследовательно, допускаются не агрономическим языком неточности в определении понятий;

- имеются серьезные недостатки в выполнении заданий.

Оценка «неудовлетворительно»:

оценка «2» -ставится, если менее 70% результативности.

- студент имеет бессистемные, разрозненные знания по учебному материалу;

- неумение применять теоретические знания на практике.