|
|||
Компетенция и сферы деятельности ЕС»
Направляю задание на следующий семинар: По программе нужно взять две темы (по 1 часу на каждую). УСТНОЕ ЗАДАНИЕ: «Взаимоотношения России и ЕС» 1. "Соглашение о партнерстве и сотрудничестве между РФ и ЕС". Определить, какие меры предусматривались им; была ли это интеграция, и если, да, то в какой форме; какие свободы обеспечивались. 2. Секторные соглашения («Соглашение о реадмиссии», «Соглашение об упрощении выдачи виз» 2006 г. 3. Дорожные карты. 4. Дело «Симутенков» 5. Практика Суда ЕС в сфере взаимоотношений РФ-ЕС. Примеры. 6. Какие проблемы в сфере взаимоотношений Россия-ЕС существуют на сегодняшний день? Перечислите три из них. Одну проблему проанализируйте подробно. Укажите, каковы, на Ваш взгляд, причины возникновения или существования данной проблемы; были ли приняты какие-то документы или предприняты иные меры для ее разрешения; предложите свои вариант решения данной проблемы. По этой теме настоятельно рекомендую книгу «Европейская интеграция» под ред Буториной, Кавешникова. У нас в библиотеке есть один экземпляр. Направлю сейчас несколько фотографий для примера (история политических взаимоотношений ЕС и РФ). «Компетенция и сферы деятельности ЕС» 1. Ст. 2-6 ДФЕС. (Категории компетенции). 2. Сферы компетенции - внутренняя и внешняя (найти соответствующие нормы) 3. Механизмы расширения компетенции ЕС (Механизм продвинутого сотрудничества. Механизм подразумеваемых полномочий - «статьи-лазейки». Косвенное действие права ЕС). Найти соответствующие нормы. 4. Принципы компетенции. Протоколы: "О применении принципов субсидиарности и пропорциональности", "О роли национальных парламентов" 5. Механизм взаимодействия, предусмотренный Решением № 2010/405/ЕС о расторжении брака между супругами, имеющими разное гражданство или проживающими в разных странах; а также Регламент 1257/2012 (есть на русском языке) о введении единого патента считаются примерами применения механизма продвинутого сотрудничества. На основании одного из этих документов и иных норм права ЕС докажите, что это действительно так. Можно ли привести иные примеры применения механизма продвинутого сотрудничества?
|
|||
|